原创力文档体验学习的时代意义-益教网
探究「體驗學習」的教學 臺北市綜合活動輔導團 95.10.26 體驗學習的意義(1) 體驗學習的意義(2) 學校的教學 即是在引導孩子 透過老師教學歷程的親身體驗 進行有意義的學習活動。 體驗學習的意義(3) 九年一貫課程實施 強調配合學生身心能力發展歷程 以學生為主體、以生活經驗為中心 培養學生帶著走的能力。 體驗學習的意義(4) 綜合活動學習領域的課程目標 生活實踐、體驗意義、 個別發展、學習統整 強調學生在真實生活中的實踐能力 重視學生在實踐過程中體驗活動的意義 在省思過程中增進對自己的了解 並從中發現人生的意義。 實施體驗學習的理由 實施體驗學習的理由 經由體驗、探索的學習 能讓孩子學得更自然 學得更深入 學得更牢靠。 實施體驗學習的理由 以學生為中心的教學 而不是以教師為中心的教學 提供學生另類學習方式 實施體驗學習的理由 Learning by doing， 提高學生學習興趣與效能 如何實施體驗學習 一、訂定預期達成的目標：團隊目標、個人目標。 二、設計適合的課程內容：設備、場地、人力。 三、熟練課程的帶領技巧：說明、領導、引導討論。 四、評鑑課程實施的效能：過程、整體的評鑑。 教學示例(一) 一、活動名稱：Toss A Name
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