Flash动制作指导的心得感受.pptVIP

Flash动画制作指导的心得感受 三亚第四中学 车文娟 一、 将教学和电脑制作指导活动有效结合 二、指导学生选题 三、指导学生动画设计过程 3.1、结构设计 3.2、与学生进行设计思路的沟通和实现要求的讲解 改进后的流程图 效果图示 3.3、讲透原理 1、先讲基础理论知识再具体分析典型案例。讲解范例时应注意将原理讲通讲透，让学生弄明白为什么要这样做，尤其是较容易混淆的知识。（例如FLASH中三大元件是重点必须讲清楚） 2、本作品中的水泡元件 3.3、讲透原理----FLASH 最重要的三大元件 3.3、讲透原理----利用工具 1、借助”硕思闪客精灵”这个学习FLASH动画作品的好工具 2、它是一款先进的FLASH影片反编译的工具，能把一个SWF 3、格式的动画反汇编为FLA格式的文件。在教学中可以用硕思闪客精灵，这样我们就可以将优秀作品拆分开在FLASH软件中进行观察，分析优秀作品的层、帧和各种元件间的关系。 3.5、启发学生举一反三，活学活用 3.6、与学生协调课余时间 3.7、及时给予学生鼓励与色彩搭配指导 四、指导过程中遇到的困难 4.1、主要角色和场景原创,学生实际情况困惑 4.2、学生对色彩敏感度低 根据作品选择色彩应用能力需要不断提高 4.3、水波纹与波浪线的掌握 4.4、FLASH交互方式的逻辑思维 4.5、来自学生家长方面的压力 指导老师及时与家长、学生