创业与就业指导课程改革建设规范.DOC

《创业与就业指导》课程改革建设规范 　 一、建设内容 《创业与就业指导》课程建设应包括以下几个方面： 课程信息：课程简介、师资介绍、考核办法、课程标准、学习互动指导 课程内容：职业生涯规划、就业指导、创业指导 课程资源：参考文献、案例库、项目库、数字化学习资源、模拟场景互动等。 二、建设要求 1.教学设计原则 以激发学生学习兴趣作为首要任务，引导学生自主学习、合作学习。 （1）注重案例教学； 教师选取一些与教学内容密切相关的案例，由学生作为当事人详细地剖析案例。案例教学应注意以下事项：一是精心选取教学案例。教师应针对教学目标选取具有典型意义的案例，而且最好是比较新颖、或是与学生较为贴近的案例，这样比较容易提起学生的兴趣。二是组织好案例分析，案例教学的实施关键在与能否组织学生对教学案例进行充分的分析，教师在这一过程中要发挥引导者角色的作用。 （2）设计模拟情境，引导学生自主学习，合作学习； 通过对现实生活的情景的模拟，让学生进行角色扮演，来体验现实生活中的场景，教师对学生在情境中的表现给予点评分析，进而起到帮助学生提高相关能力的作用。情景模拟过程生动、鲜活、丰富，学生在模拟的过程中亲自参与，亲身体验，强化对知识的理解及提升相关技能，比如有关面试应答的技巧、职业礼仪的掌握等。 （3）强调以学生为主体，注重自主学习设计，体现在“做中学的整个过程。 2.教学要求 在教学方法上