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基于J2EE网络辅助教学平台设计与实现 　　摘要:该文首先对比已有教学平台的不足之处,在J2EE架构的基础上,采用MVC软件设计模式并运用Struts框架结构,同时结合了Hibernate的持久层数据访问方式,提出了符合新疆高校现状的网络辅助教学平台的系统整体构架,阐述了如何利用J2EE 的各项技术开发跨平台、稳定实用、更好的贴近师生的网络辅助教学平台,并对该系统中一些主要关键技术和难点进行了分析说明。 　　关键词:教学平台;J2EE;MVC 　　中图分类号:TP393.09文献标识码:A文章编号:1009-3044(2009)31-0000-00 　　 　　The Design and Implement of J2EE Based Network Teaching Platform 　　MA Zhi-xin, LIU Yong 　　(Department of Computer Engineer, Changji College, Changji 831100, China) 　　Abstract: The paper compare with the defaults of Teaching Platforms that had exist first,which based on J2EE framwork,introduce MVC software of design and implement of Structs framwork,and connects with persistence layer data access way of Hibernate, and come up with the system framwork of network teaching platform which agree with the current situation in Xinjiang colleges,introduces implement of all the J2EE technique Teaching Platform which has advantages in platform free, utility, better for closing to network teaching platform,it also explains some key techniques in detail. 　　Key words: teaching platform; J2EE; MVC 　　 　　在教育领域,随着信息技术的迅速发展,人们发现传统的课堂教学由于其时空限制,越来越难以满足学生在学习和交流上的种种需求,因此网络教学应运而生。网络已悄然成为广大师生的得力工具。如今高校办学规模不断扩大,为了提高教学质量,基于校园网的网络教学平台已经越来越为高校所需求,校园网在各高校迅速普及,据课题组对新疆高校网络教学平台情况的调查与分析,大多数现有教学平台有很多的不足之处: 　　1) 动态交互性不强。现有的网络教学系统多是教学材料的堆砌,学生只是被动地接受教学内容,仍然只是知识的容器。学生不能实际地参与到平台中进行发现式、创造式的主动学习,很难达到最佳学习效果。 　　2) 针对国际流行标准课件的兼容性不足。 　　3) 现有系统的可扩展性较差,二次开发的难度较大。 　　4) 不能提供合适的、智能化的交互界面。现有平台多数不能根据学生的当前情况提供合适的、智能化的交互界面,调动学生的兴趣,并且仍然束缚在传统教育的模式中,不能根据学生的水平和学习情况提供相应的指导,实现因“才”施教。 　　5) 针对学生的测试功能不强。 　　为此,以新疆高校为例开发了一套基于J2EE 的网络辅助教学平台。 　　随着Java 技术的飞速发展,Java 技术在企业级的服务端应用开发中开始占有越来越重要的地位, 应用Java 语言进行Web 应用程序的开发更是普遍,从长远发展看,建立基于J2EE架构的网络教学平台,可以让我们摆脱特定供应商的束缚,在软件和硬件产品的选择上处于主动地位,硬件设备、操作系统、数据库以及软件组件和框架,都有更多的产品可以供我们进行选择。与其他教学平台相比,该平台具有以下特点: 　　1) 引入国际教学平台标准,建立开放的网络辅助教学平台。为了使所设计的平台与国内外的网络教学平台具有资源的互操作性,在功能上引入SCORM(E-Learning 国际技术标准)国际教学平台标准、QTI测试标准、IMS CP国际课程资源标准,教师可以选择在相应的标准制作课程资料和测试卷,也可以采用PPT等便捷方式进行课程建设。 　　2) 功能齐全,集在线作业系统、课件管理、消息管理、交流讨论等于