管理课之领导力一阶段（59页).pptVIP

严的对象 手脚 行为 严的内容 严格要求 严肃评价 严明赏罚 2.爱在其中 字义：对人或事物有深厚真挚的感情 爱施者,仁之端也。——《说苑·说丛》君子爱,仁之至也。——《法言》爱亲者不敢恶于人。——《孝经》 爱的对象 心理 情绪 爱的内容 〈1〉尊重：人权 人格 价值 〈2〉理解：了解 善解 谅解 〈3〉关心：工作 生活 情感 案例：天堂和地狱 3.严爱结合 〈1〉严格要求与关心相结合 〈2〉严肃评价与理解相结合 〈3〉严明赏罚与尊重相结合 三、 热火炉法则 将制度公布，令所有人知道。不管是谁，谁碰烫谁 案例：三令五申—孙子杀爱妃 源於《史记》：春秋末期，孙子着兵法十三篇，献给吴王，先以女儿兵作试验。吴王的爱妃为队长，谁知操练时，女儿兵都不听指挥，笑作一团。孙子多次劝告，三令五申，仍然无效，决定不理吴王的反对，把吴妃斩首，再选队长。孙子得到吴王器重，与伍子胥联合，在列强争霸中，得到光辉的成就。 四、 掌握员工心理 正确归因 Ａ、掌握心理 1.心理分析： 心理：即人的想法和情感感受 心理特性：司马迁《史记》 天下熙熙，皆为利来；天下攘攘，皆为利往 韩非