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教学内容: 毕业设计的目的、意义,毕业设计的指导, 毕业设计说明书 教学重点:毕业设计的指导 教学难点:毕业设计说明书 第二节 毕业设计的指导 三、毕业设计的评阅 附:毕业设计说明书 内容 一、总论(概述、文献综述、设计任务的依据或项目来源等) 二、生产流程或生产方案的确定 三、生产流程简述 四、工艺计算书(物料衡算、热量衡算 ) 五、主要设备的工艺计算和设备选型 六、原材料、动力消耗定额及消耗量 *单位产品(吨)的消耗量(及消耗定额)和单位时间(小时和年)的消耗量。 七、车间成本估算 八、环境保护与安全措施 九、设计体会和收获 十、参考文献 十一、附工程图纸(带控制点的工艺流程图;主要设备装配图;设备平面布置图与立面布置图;主要车间的管道布置图 ) * * 第八章 第一节 毕业设计的目的和要求 一、毕业设计的目的 工科学生进行毕业设计,主要目的在于培养学生全面综合运用所学基础理论、专业知识和基本技能,正确分析和解决实际问题的能力,使学生获得工程师工作的基本训练。 1、通过毕业设计的训练,使学生进一步巩固加深所学的基础理论、基本技能和专业知识,使之系统化、综合化。 2、在毕业设计中着重培养学生独立工作、独立思考并运用已学的知识解决实际工程技术问题的能力,结合课题的需要更应注意培养学生独立的获得新知识的能力。 3、通过毕业设计加强对学生计算、绘图、编辑设计文件、使用规范手册等基本工作的实际能力培养。 4、通过毕业设计的训练,使学生树立起具有符合国情和生产实际的正确的设计思想和观点;树立起严谨、负责、实事求是、刻苦钻研、勇于探索并具有创新意识及与他人合作的工作作风。 工程设计的训练实践是最富创造性的内容,设计能力的培养对工科学生尤为重要。 二、毕业设计的一般程序 毕业设计的一般程序如下:选题与任务书分析、收集资料、毕业实习、技术设计、绘图、编写设计说明书和答辩。 (一)选题与任务书分析 1、选择设计题目 设计题目一般由指导教师据专业教学计划和教学大纲确定,编写设计任务书。 2、分析任务书 学生对设计任务书要进行详细、深入的分析,以便独立地、高质量地按时完成设计。 ①要明确设计任务。具体要求设计什么内容?要进行哪些计算?需绘制哪些图纸。 ②要分析重点内容。本设计的主体部分是什么?重点设计内容是什么?难点在哪里。 ③要了解时间安排,以便按时完成任务。 (二)收集资料 设计是在可靠的足够的资料基础上完成的,在开始设计时要围绕设计题目、设计任务书收集资料。 (三)毕业实习 毕业实习是在设计任务书下达后配合设计课题而进行的,出发前要了解国内外有关生产情况,制定实习大纲与计划。 (四)技术设计 进行物料衡算、热量衡算、主要设备计算与选型、管路计算等。 (五)绘图 绘制带控制点的工艺流程图、主要设备装配图及平立面布置图。 (六)编写设计说明书 三、对毕业设计的要求 1、掌握化工车间生产设计的基本要求及主要内容;掌握设计原则,了解车间布置的内容、设计方法和应遵循的原则。 2、论证设计方案,确定工艺流程,掌握化工过程的物料衡算、热量衡算以及主要设备(反应器、分离设备、换热器等)的设计原则和方法。 3、基本掌握过程和设备的物料参数(如温度、压力、流量等)控制指标的确定方法和控制方案。 4、掌握绘制物料流程图、带控制点的工艺流程图、主要设备装配图及设备布置图的方法、要求和标准。 5、初步掌握投资与成本估算及经济评价的基本内容和主要方法。了解经济分析与评价在设计决策中的意义。 6、对水、电、汽等公用工程有所了解,并能使所设计的工程项目与公用工程相互匹配。 7、提出所设计的工程项目对环境保护,安全卫生方面的要求,并能与有关部门共同商讨解决办法和实施方案。 8、掌握撰写设计说明书的基本内容和方法。 9、尽量运用有关计算机软件进行工程计算、绘图及文字输入编辑。 一、毕业设计的选题 选题是关系毕业设计工作质量,也是保证教学基本要求能否落实的重要环节。选题的原则是: 1、符合学生在校所学理论知识和实践技能的实际情况,注重课题的实用性和科学性,课题应尽可能结合生产和科研任务,促进教学、科研、生产的有机结合。 2、题目难度要适当,题量要合理,过程要完整,使学生经过努力能够完成。对学习较好的学生可适当加大题量和难度。 3、选题应一人一题,每个题目都须有充分的文献、资料,数据等依据。同一设计课题多人合作完成时,每人应有合理而明确的分工。 4、鼓励各专业互相结合,促进学科间的相互渗透。 二、毕业设计的指导书 指导教师应根据毕业设计教学大纲和课题性质、任务、要求等,编写出内容详实
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