《长城》教案.docx.docxVIP

（人教新课标）四年级语文上册《长城》教案 重庆市忠县巴营小学 黄 林 教学目标： 1.认识11个生字，会写15个字。 2.正确读写“蜿蜒盘旋、屯兵、堡垒、凝结、奇迹、气魄雄伟”等词语。 3.正确、流利、有感情地朗读课文。了解长城高大坚固、气势雄伟等特点，感受 作者对祖国的热爱之情及对古代劳动人民的赞叹之情。 一、检查预习，激情导入： 1、老师出示长城图片，结合图片神游长城；营造身临其境的氛围。 2、词语：蜿蜒盘旋、崇山峻岭、屯兵、堡垒、瞭望、修筑、隔着、凝结、奇迹、 气魄雄伟 （1）学生朗读并自评。 （2）区别这些字的写法，提醒注意。 （3）再朗读这些词语，并空手写字掌握笔画笔顺及结构。 3、朗读课文并思考：长城给我们留下了怎样的印象？ 二、新课学习： （一）你能用书上的一句话来评价一下长城吗？（生讨论、汇报） （大屏幕出示：这样气魄雄伟的工程，在世界历史上是一个伟大的奇迹。） 1、针对这个评价你能提出哪些关键问题，供大家学习讨论？ （1）从哪可看出长城气魄雄伟？? （2）为什么称它为“伟大的奇迹”？? 2、默读课文一、二自然段，思考： （1）从哪看出长城气魄雄伟？ （2）文章是怎样描写其特点的？ 小组讨论，主动汇报。 甲组汇报（1）：长、宽、高大坚固。 乙组汇报（2）：（远看） 长： ① 像一条长龙，蜿蜒盘旋。 比喻句：把? ? 比喻成? ?? ? ； ② 从东头的山