小学体育教案2.docVIP

备课序号：第 1 节 体育常识：课堂常规 课 题 知识与技能 让学生了解体育课课堂常规的主要内容。 教学目标 过程与方法 学生了解游戏名称和方法，通过分析，判断，能准确的猜出对方 是谁。 情感态度 与价值观 能主动地参与游戏，并对游戏感兴趣 教学重、难点 让学生时刻记住课堂常规，并严格遵守 教学准备 教 学 过 程 一 准备部分 1、上课，起立，师生相互问好 2、教师宣布本节课的内容，布置任务，提出上室内课要求 二 基本部分 1、体育常识：课堂常规 （1）什么是体育课课堂常规？ 体育课课堂常规是体育课中师生共同遵守的基本规范和要求， 是体育课的基本内 容之一。它包括课前常规，上课常规，下课常规等几个方面。 （2）体育课课堂常规的主要内容： ①必须穿运动鞋上体育课。 ②在条件许可时，应穿运动衣裤上体育课。 ③上课前应取下衣服上的纪念章，校徽，口袋中不能放小刀，铅笔，剪刀，钥匙 等锐利，坚硬的物品。 ④在课前二三分钟到达规定地点，准备集队上课。 ⑤体育课中要主动配合教师，遵守课堂纪律，有序地做练习，不哄闹， 不做有危险的动作。 ⑥爱护体育器材， 按教师的要求搬运和发放器材。 下课时要清点器材， 及时归还 体育室，避免损坏或遗失。 ⑦下课铃前要整队，认真听取教师对课的小结或师生共同进行总结。 2、室内活动：猜人入座 方法：全班学生按座位分成四组。 游戏开始， 先选一位同学上前背对同学们， 然后再选一位同学在下面改变声调叫 站在黑板前面的同学的名字， 这时，前面的同学就开始猜是谁在喊他的名字， 其 余同学不允许提醒。 只有一次机会。 如果猜中， 则可以顺利地回到自己的座位上。 没有猜中，要表演一个节目，才可以回位。最后，在下面喊名字的那个同学到前 面来，游戏继续。 三结束部分 1、教师小结本节课的情况，提出优点，改进缺点。 2、布置课外作业 3、师生再见 教学反思 备课序号：第 2 节 课 题 1 队列练习（向中看齐） 2 游戏：快快集合 知识与技能 让学生知道向中看齐的动作方法， 并且能迅速的做出正确的动作。 让学生知道体操队形中路，列的名称和站法。 过程与方法 教学目标 情感态度 向解放军学习，能做到排队迅速，遵守纪律。 与价值观 教学重、难点 快速掌握队列队形的基本动作方法 教学准备 教 学 过 程 上课队形： × × × × × × × × × × × × × × × × ○○○○○○○○ ○○○○○○○○ △ 一 准备部分 1 整队，检查人数，师生问好 2 教师宣布本节课的内容，提出上课要求 3 队列练习 稍息 立正 4 准备活动：拍手操（第二套） （1）伸展运动 （2）下蹲运动 （3）踢腿运动 （4）体转运动 （5）体前后屈运动 （6）全身运动 （7）跳跃运动 二 基本部分 1 队列练习（向中看齐） 重点：学会动作方法，迅速的做出正确的动作。 2 游戏：快快集合 重点：按教师的手势或口令熟练的排好纵队或横队。 三 游戏部分 要求：精神饱满，动作整齐 教法： 1 教师讲解，示范向中看齐的动作方法和动作要领。 2 请第一列的同学试做，其余同学观看。 3 让全体同学讨论第一列在练习中存在的问题。 4 根据第一列的同学练习的情况，教师再次提出要求。 5 全体同学根据老师的口令，集体进行队列练习。 6 要求做到迅速，动作正确。 练习队形： × × × × × × × × × × × × × × × × ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ △ 教法： 1 教师请几个同学做助手，讲解体操队形中的路，列的名称和动作方法。 2 在练习排纵队的基础上，带领学生进行变换方向，变换位置的成纵队，横队的 “快快集合”的游戏。 3 教师启发学生进行“跑向本队的小红旗”游戏。 4 游戏过程中，体验相互合作的作用，不冲撞他人，遵守游戏规则。 要求：做到“快 静 齐” 四 结束部分 1 整队 2 放松 3 小结 4 回收器材 教学反思 四 结束部分 1 整队 2 放松 3 小结 4 回收器材 教学反思 四 结束部分 1 整队 2 放松 3 小结 4 回收器材 教学反思 四 结束部分 1 整队 2 放松 3 小结 4 回收器材 教学反思 四 结束部分 1 整队 2 放松 3 小结 4 回收器材 教学反思 四 结束部分 1 整队 2 放松 3 小结 4 回收器材 教学反思 四 结束部分 1 整队 2 放松 3 小结 4 回收器材 教学反思 四 结束部分 1 整队 2 放松 3 小结 4 回收器材 教学反思 四 结束部分 1 整队 2 放松 3 小结 4 回收器材 教学反思 四 结束部分 1 整队 2 放松 3 小结 4 回收器材 教学反思 四 结束部分 1 整队 2 放松 3 小结 4 回收器材 教学反思 四 结束部分 1 整队