土木工程学院三性试验认定办法-中南大学土木工程学院.DOC

土木工程学院“三性”实验认定办法 为了提高“三性”（综合性、设计性、研究创新性）实验的比例，提高实验教学效果，特制定本办法。 第一条 实验教学是培养学生实践能力和创新精神的重要手段，应逐步减少验证性实验,增加综合性、设计性和研究创新性实验。土建学院将在对所有教学实验进行全面分析研究的基础上,提出具体的教学改革建设举措,确保完成学校下达的“三性”的要求。 第二条 “三性” 实验是指己列入人才培养方案中的综合性、设计性和研究创新性教学实验。 综合性实验是指实验内容涉及相关的综合知识或运用综合的实验方法、实验手段 , 有利于对学生的知识、能力、素质形成的实验。 设计性实验是指学生在教师的指导下,根据给定的实验目的和实验条件,自己设计实验方案、确定实验方法、选择实验操作程序,自己加以实现并对实验结果进行分析处理的实验。 研究创新性实验是指学生在教师指导下,在自己的研究领域或教师选定的学科方向, 针对某一选定的研究目标，进行研究探索性质的实验。 开展“三性”实验的目的是为了使实验教学体系科学合理，实验教学内容新颖，体系设置与教学内容更加符合人才培养目标的要求，同时积极创造条件使学生较早参加科研和创新活动。 第三条 各实验室均有义务申报“三性”实验。 第四条 土木工程学院成立由学院领导、有关教授和院督学组成的“三性”实验指导和认定小组，负责全院的“三性”实验的组织、指导和认定工作。 第五条 “