中国民族民间音乐课程教学大纲.PDF

《中国民族民间音乐》课程教学大纲 学时数：56学时 学分： 4学分 适用专业：音乐学 课程类别：专业基础课 开设学期：1、2 一、课程性质与任务 《中国民族民间音乐》是音乐学专业开设的一门专业基础课程。本课程按照 民歌、舞蹈、器乐、说唱和戏曲五类体载概括地论述了它们的历史源流、歌种、 舞种、曲种、乐种和剧种，以及它们的艺术特点和形态学特征。在此基础上，辅 助讲述晋中地区代表性的民间音乐品种，使学生较系统地了解我国民族民间音乐 的基本知识和地方本土音乐文化，尤其是民间歌曲的演唱，提高他们的学习兴趣 和对民族民间音乐的喜爱。 二、课程教学目标 （一）知识目标：学习掌握民间音乐代表性的歌种、舞种、曲种、剧种与乐 种；了解本土音乐文化，特别是晋中音乐文化中代表性的音乐品种。 （二）素质目标：培养学生了解各民族多元音乐文化，提高艺术修养，开拓 学生的艺术视野。 （三）能力目标：培养学生对各类音乐内容的演唱与分析，从而提升对民间 音乐的欣赏、鉴赏能力。 三、课时分配 章 次 教学内容 学时数 讲授 实践 绪论 中国民间音乐概述 2 2 第一章 民间歌曲 16 8 8 第二章 民间歌舞音乐 6 6 第三章 说唱音乐 12 10 2 第四章 戏曲音乐 12 8 4 第五章 民族器乐 8 6 2 合计 56 40 16 四、教学内容与要求 绪论 中国民间音乐概述 【教学目标】通过总体概述中国民族音乐传统音乐的发展状况，帮助学生理 解音乐院校开设民间音乐这门课的必要性和重要性。并且让学生掌握我国民族民 间音乐的地位、类别、特点和体系。 【教学重点】我国民间音乐的特点和体系。区分民族音乐、传统音乐、民间 音乐等几个概念。 【教学难点】中国传统音乐的分类问题。 【教学内容】 一、民族音乐的概念 二、民族音乐的类型 三、中国民族音乐音乐体系 第一章 民间歌曲 【教学目标】通过了解民歌的基本概念，基本特征，和各种不同类型的分类， 掌握汉族民歌的体裁类型。进一步学习号子、山歌、小调以及少数民族民歌的音 乐体裁及艺术特征。使学生们能够演唱出不同风格的民歌曲目；辨析不同民歌类 型之间的区别。 【教学重点】学习民间歌曲的体裁类别和代表种类。掌握汉族民歌的体裁分 类现状。理解民歌各分类的基本概念和基本特征。 【教学难点】号子、山歌、小调艺术特征的听辨、学唱及分析。 【教学内容】 第一节 概述 一、 民歌的定义 二、中国民歌的发展历程 三、民歌的当代分类 第二节 劳动号子 一、号子的概述 二、号子的基本特征 三、代表种类及曲目释例 第三节 山歌 一、山歌的概述 二、山歌的基本特征 三、代表种类及曲目释例 第四节 小调 一、小调的概述 二、小调的基本特征 三、代表种类及曲目释例