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- 2018-12-01 发布于福建
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多媒体教学中问题及解决策略
多媒体教学中问题及解决策略
一#65380;当前多媒体教学中存在的问题
1.学生对多媒体教学的接受性不充分
多媒体教学的直观性#65380;生动性固然容易被大部分学生所接受,但同时必须看到,教师在运用多媒体进行教学的过程中,由于多媒体教学的有关内容都是事先制作好的,而不需要像传统教学方式那样在课堂教学中进行板书,这样教师在教学的过程中,就会与学生做笔记产生冲突#65377;教师板书时,学生可以与教师同步书写,教师讲解时可以认真听讲,就不会影响听课#65377;但教师运用多媒体时,教师可以直接讲解,学生要做笔记就难以专心听课,要想认真听课就不可能认真做笔记,从而对学生的学习产生一些负面效果#65377;另一方面,教师运用多媒体进行教学,速度会比运用板书情况下快,也会对一些学习存在一定困难的学生产生一些负面的影响#65377;正是从以上几方面来看,在短期内学生对教师运用多媒体教学的接受性是不完全充分的,还存在一些问题#65377;
2.多媒体教学课件制作水平不高
鲜活#65380;生动#65380;符合学生特点的多媒体课件,有利于学生的学习和教师的教学#65377;但现实状况是,一些教师制作多媒体教学课件的水平并不高,制作出来的多媒体教学课件比较死板,难以让学生所普遍接受#65377;具体表现在:一是多媒体课件的内容往往全是教材上生搬硬套
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