幼儿园户外体育环境创设与利用研究.docVIP

幼儿园户外体育环境创设与利用研究 　　【摘 要】每个个体的发展成长都离不开其生活的环境，这个生长环境具有较明显的暗示功能，尤其在婴幼儿的成长过程中，生活环境影响着幼儿的行为与心理状态。幼儿园的户外活动，是幼儿园教育工作过程中需要着重注意的部分。本文中，笔者就创设利于幼儿成长的户外活动环境中产生的问题进行分析，并提供户外环境实践的合理措施，以期有助于幼儿户外活动的开展。 　　【关键词】幼儿园；户外活动；环境创设 　　良好的环境是成长过程中的先驱与引路人，可以潜移默化地指导幼儿，使幼儿可以跟随环境，协调、自觉地进行玩耍等活动。《幼儿园教育指导纲要 （ 试行 ）》指出：“环境作为重要的教育资源，应该在环境的创设和利用下，更有效地促进幼儿的发展”。所以，教师要从幼儿发展自然规律出发，以“幼儿成长离不开活动”为原则，积极构建幼儿喜欢的且符合幼儿成长需要的环境，在适合的环境中与幼儿进行游戏活动，给予儿童充分的发展空间，进而实现幼儿全面发展，挖掘儿童在多个方面的潜能。 　　在幼儿园教学中，户外体育活动是一种常见的锻炼方式，通常情况下，园方会在幼儿园内设置多种活动区域，以满足儿童的游戏需要。通过调查发现，在户外体育活动中，教师如果创建了良好的活动环境，对于幼儿提高游戏兴趣，提高身体素质等多个方面，都能够产生较好的效果，使幼儿自主地投入到户外活动中来。由此观之，构建良好的户外活动环境对幼儿