师生互动式研究型教学对创新型人才培养探索.docVIP

师生互动式研究型教学对创新型人才培养探索 　　摘 要： 师生互动式研究型教学对创新人才培养的作用主要是：有利于培养学生的创新精神；有利于培养学生的综合能力；有利于转变师生的教与学的观念。师生互动式研究型教学的实施主要包括课堂教学中 的师生互动、实践教学中的师生互动和社会活动中的师生互动。 　　关键词：师生互动式研究型教学；创新人才培养；作用；实施 　　中图分类号：G642.0 文献标志码：A 文章编号：1002－0845(2008)10－0035－02 　　 　　高校是人才培养的摇篮，承担着为增强我国国际竞争力和实现中华民族的伟大复兴而培养创 新 人才的历史责任。21世纪为培养适应国家经济和社会发展需要的创新人才，作为人才培养的 高校，不仅需要研究和更新教育思想和教学理念，也需要改变传统的单向灌输式的教学方式 。研究型教学，在尊重教师主导作用的同时，突出学生的主体作用，这种师生互动式教学更 加注重培养学生的主动精神，鼓励学生的创造性思维。因此，探索教师为主导与学生为主体 的师生互动式研究型教学是当代高校教育教学改革的重要内容。 　　 　　一、师生互动式研究型教学对创新人才培养的作用 　　 　　师生互动式研究型教学以培养学生的创新精神和创新能力、全面推进素质教育为目的， 立足所学，从实际背景和问题出发，创设问题情境，在教师的引导下，确定研究课题，通过 观察、实验、