当代国外发展理论演变与启示.docVIP

当代国外发展理论演变与启示 　　【摘要】当代国外发展理论经历了四个阶段的演变：经济增长发展理论、社会综合发展理论、以人为中心的发展理论、可持续发展理论，且在不同的阶段呈现出不同的本质特征。当代国外发展理论对我们正确把握科学发展观具有重要的启示。 　　【关键词】发展理论 经济增长 社会改革 以人为本 可持续发展 　　 　　发展理论又称发展研究，是以专门研究现代化问题为核心的跨学科的社会科学。发展理论在国外经历了半个多世纪的历史演进，其内容在不断地更新。我国提出的科学发展观是在总结国内外发展问题上的经验教训的基础上，吸收借鉴国外发展理论的有益成果。 　　 　　一、当代国外发展理论的历史演变 　　 　　1、20世纪50年代初至60年代中期的经济增长发展理论 　　这是当代国外发展理论的孕育阶段。这个时期发展理论的产生直接源于全球经济发展的需求。因而，经济增长发展理论中的发展，主要是指经济意义上的发展。当时发展经济学家还没有把“发展”与“增长”两个概念区别开来。所谓发展，就是指经济增长。经济增长发展理论的本质特征是：第一，强调经济增长在整个社会中的根本作用和重要地位，着眼点是追求高指标、高速度、高投入、高产量，造成社会发展理论的经济化倾向异常突出。第二，单纯地把工业化作为促进社会发展的根本动力，把提高国民生产总值的经济增长作为社会发展的基本目标，忽视人的主体性和精神要素以及社会与文化因素在发展中的综合优化作用。第三，把人看作是自然界的主人，人对自然界具有支配地位，并把大自然作为人类可以无偿掠夺、占有和任人宰割的对象。 　　把发展等同于物质财富增长的发展理论，在理论上继承了早期工业化思想的遗产，在实践上则是因为发展中国家在获得政治独立之后迫切需要发展经济。然而，许多发展中国家在经济增长的同时，并没有实现预期的发展目的，即只有明显的生产的量的增长，而没有社会经济结构、社会状况、政治经济体制等的明显进步和质的提高，相反，却出现了严重的分配不公、社会腐败、政治动荡。所以，单纯追求经济增长的发展观受到了普遍批评。人们将这种现象称为“有增长而无发展”或“无发展的增长”。 　　 　　2、20世纪60年代末至70年代末的社会综合发展理论 　　这是当代国外发展理论发生重要变化的历史阶段。发展理论发生变化的直接原因是经济发展的研究推动了政治发展、社会发展等多方面问题的研究，从而引起了发展理论研究向综合化趋势发展。社会综合发展理论的本质特征是：第一，立足于从社会领域和社会要素的角度来解释发展的内涵，意识到整个社会结构中经济、政治、文化的现代转化对发展具有重要的意义；第二，这种发展理论深层蕴涵的理论主题是社会人的假设，把人作为社会存在物，因而注重人的社会存在形式的变革和发展，关注发展过程的综合性以及社会各方面的综合发展和协调进步。 　　社会综合发展观摈弃了传统发展观的思维定势，要求把发展看作是以民族、历史、文化传统、环境、资源等自身内在条件为基础的，包括经济增长、政治民主、科技水平提高、文化价值观念变迁、社会转型等多方面因素的综合过程，体现了人们对发展理论认识的转变和深化。但这种对发展所作的范围定位带有明显的社会功能倾向，而且在发展道路的导向上，过于强调发展中国家必将走西方发达国家走过的发展道路和发展阶段。 　　 　　3、20世纪80年代初至80年代末的“以人为中心”的发展理论 　　这是当代国外发展理论逐步走向成熟的重大转变阶段。这一阶段发展理论发生变化的直接原因是发展实践的变化。“以人为中心”新发展理论的本质特征表现为：第一，注重人的主体性。第二，深刻揭示到发展观的深层次的核心和实质问题，对人的本质又有了新的解读。第三，具有广泛性。首先从纵向的角度，强调了发展应是“整体性”的发展。“整体”的发展内涵是指世界整体及它的各个方面，其表现形式为各个部分在各个空间结构中的划分，源于对人的发展地位、发展的意义、发展的代价的新认识，以强调人的全面发展为特征，着重研究社会发展和人的发展综合协调关系及其对人的未来发展的意义。然后从横向角度，强调发展应是“综合性”的发展，把发展问题理解和定位在人的基本需求逐步得到满足、人的能力全面展现和完整人性的自我实现的过程。 　　“以人为中心”的发展理论更注重于把“人的活动及其发展”作为发展理论的核心和一般研究主线，改变了早期传统发展理论见物不见人的思维定势和研究视野。这就从根本上解决了传统发展理论的致命缺陷：对“人”自身缺乏全面深刻的理解把握，未能真正认识到社会发展的内在推动力是人的发展，是人的内蕴力量的具体体现。 　　 　　4、20世纪80年代后期至20世纪末的可持续发展理论 　　可持续发展理论的产生是20世纪发展理论演变中具有重大意义的事件。可持续发展理论的产生是人们在经济增长、城市化、人