六年级语文上册s版课 11 永远的歌声.pptVIP

* * * * 第11课 永远的歌声 每个人的童年，都有许多歌声永远留在记忆的长河里，让我们一起来品读文章的精彩，感受纯洁、诚挚的师生情。这歌声一定会滋润着我们童年美好的情怀…… 我会写 我会认 点击下面的视频开始笔顺学习吧！ 同学们，听了课文朗读，我们知道文中讲了作者童年时的一件事，谁能说一说这件事的主要内容。 本文回忆了童年时为给老师治病而冒着危险上山采药的事，体现了作者对启蒙老师的怀念和热爱之情。 默读2——5自然段，找出与老师有关的语句，读读这些句子，你从中感受到了什么？ ①我们的老师是个从城里来的女学生，剪着短头发，又年轻，又漂亮。 ②她用好听的嗓音教我们唱“小放牛”：“天上的桃树什么人来栽，地下的运河什么人来开？——天上的桃树王母娘娘栽，地下的运河劳动人民开。”她还教我们唱劝人识字的小歌剧…… ③为此，我还和姐姐争论过，到底是我们老师有知识，还是村长、区长有知识；到底是区剧团来的人唱得好听，还是我们老师唱得好听。 ④我说，我们老师好，样样好，天下第一好。 “我们”这些山乡的孩子对老师非常热爱。 自由读6、7自然段，说说你读懂了什么？ “我们”明知进山有危险，还要进山为老师采药。　　　　 学生对老师的爱 学生热爱老师 老师嗓子哑了，学生很着急，想尽一切办法为老师治病。 自由读8——10自然段，哪