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主题教育课教案 祖国统一，我们共同的心愿 祖国统一 九（2）班 陈华 涉台教育是我校的德育特色之一，但学生对台湾了解不多，特别是与台湾 之间的政治关系，对学生来讲似乎事不关己，很多学生对此持无所谓态度。希望 通过这节主题教育课能让学生更多地了解台湾，而不仅仅是了解台湾的风土人 情，同时对学生进行爱国教育。 1、了解台湾，了解台湾的地理位置和民风民俗。 2、对学生进行涉台教育，使他们坚定台湾是中国领土不可分割的一部分这一 信念。 通过对台湾军事位置重要性的介绍，培养学生的爱国情操。 多媒体课件 通过对台湾军事位置重要性的介绍，培养学生的爱国情操。 主：请大家观看着几张图片，有人知道这是哪里的民俗风情？ （播放图片） 生：台湾 主：大家都知道，台湾是中国的一部分。那么，今天我们一起走近台湾，来了解 一下台湾的地理位置和风土人情吧。 （生：朗读材料一，并播放相应图片） 二 主：大家知道，为什么说台湾自古就是中国的领土？ 生1：介绍台湾岛的地理形成过程。（材料二） 生2：介绍古代、近代史上台湾与大陆的关系。（材料三） 三 主：近几年台湾政府一直想搞台独，大家知道我国政府对台独的政策，但是有谁 知道为什么我国政府坚决不允许台独吗？ 师：介绍从地理位置看台湾战略地位的重要性。（材料四） 主：由此可见，台湾问题直接关系到中国的主权独立和领土完整。作为新时代的 中学生，你将如何看待台湾问题？ 生：自由回答。 主：是啊，台独政策必将受到大陆民众和台湾民众的强烈反对。祖国统一，是我 们两岸人民共同的心愿。 附件： 台湾省位于中国东南沿海的大陆架上，地处东经119?18′03〃至124?34′30〃，北纬20?45′25〃至25?56′30〃之间。台湾东临太平洋，东北邻琉球群岛，相隔约600公里；南界巴士海峡，与菲律宾相隔约300公里；西隔台湾海峡与福建相望，最窄处为130公里。台湾扼西太平洋航道的中心，是太平洋地区各国海上联系的重要交通枢纽。 台湾岛多山，高山和丘陵面积占全部面积的三分之二以上。台湾山系与台湾岛的东北— —西南走向平行，竖卧于台湾岛中部偏东位置，形成本岛东部多山脉、中部多丘陵、西部多 平原的地形特征。台湾岛有五大山脉、四大平原、三大盆地、分别是中央山脉、雪山山脉、 玉山山脉、阿里山山脉和台东山脉，宜兰平原、嘉南平原、屏东平原和台东纵谷平原，台北 盆地、台中盆地和埔里盆地。中央山脉纵贯南北，玉山海拔3952米，是我国东部最高峰。 台湾岛位于环太平洋地震带和火山带上，地壳不稳，是一个多震的地区。 宝岛名胜有日月潭、阿里山、阳明山、北投温泉、台南赤嵌楼、北港妈祖庙等。 台湾是我国最大的岛屿。福建与台湾相隔的台湾海峡最近处仅130公里。大陆和台湾岛都属于亚洲大陆板块。到中新世末，台湾海峡发生断陷，海水入浸，福建和台湾分离。 ... 日前，与台湾隔海相望的福建省东山县博物馆考古人员，从水下考古地挖掘到了100多件与台湾有关的哺乳类动物化石。近些年来，台湾渔民先后在台湾海峡捕捞作业时拖网拖上 来的有3000多件陆生哺乳动物化石（收藏在县博物馆里），这些哺乳动物化石有剑齿象、亚 洲象、古菱齿象、熊、中国犀、马、猪、四不象鹿、斑鹿、山羊等。至此，近年来这个馆已 通过海底考古挖掘、收集了哺乳类动物化石达3100多件，从而有力地印证了考古学家关于 台湾曾是与大陆连在一起这一观点。 据考证，台湾海峡在一亿五千万年前是陆地，现在的台湾海峡是海陆变迁形成的。两岸 同胞自古就是一家人，而东山岛则是连接两岸的“桥梁”。据考证，台湾海峡自古横着一道 浅滩，发端于东山岛，向东延伸到海峡中部的台湾浅滩，一般深度不超过40米，在海平面 下降到一定程度时，这条浅滩便露出海面，成为连接大陆与台湾的陆桥，因而这道浅滩被命 名为“东山陆桥”。距今约8500年，“东山陆桥”才最后被淹没。 台湾当时的名称 朝代 台湾与大陆的关系 三 国 夷 洲 230年，吴国的孙权派将军卫温带领1万人的大船队到达当 时的台湾。 隋 朝 流 求 隋炀帝三次派人去台湾，台湾同大陆关系加强。 元 朝 琉 球 在澎湖设澎湖巡检司，管辖澎湖和琉球。 明 朝 东 番 1624年，荷兰殖民者开始侵略台湾，实行殖民统治。 1662年，郑成功打败荷兰殖民者，收复台湾。 1683年，清军进入台湾，1684年清政府设台湾府。 清 朝 台 湾 1885年，清政府在台湾建立行省。刘铭传为第一任巡抚。 1895年，《马关条约》中，清政府被迫把台湾、澎湖列岛及 附属岛屿割让给日本。 1943年12月1日，中美英三国发表的《开罗宣言》中规定： 日本所窃取于中国的领土，例如东北、台湾、澎湖列岛等， 归还中国。中华民国 台 湾 1945年9月日本投降，台湾回到祖国怀抱。国民党