角的初步认识说课课件..pptVIP

* 人教版课程标准小学数学二年级上册 灵溪镇中心小学 王丽 说教材 说教学目标 说教法学法 说教学过程 说板书设计 说教材 《角的初步认识》是人教版义务教育教科书 小学数学二年级上册第38~39的内容。这一教学内容是学生在已经初步认识长方形、正方形和三角形等平面图形的基础上进行学习的。 返回 说教学目标 1. 知识与技能目标 ①学生初步认识角，知道角的各部分名称。? ②学生初步学会画角，感知角有大有小。 2. 过程与方法目标 培养学生初步的观察能力、想象能力和空间观念，会从实物或平面图形中辨认角，了解数学和日常生活的联系。 说教学目标 3. 情感态度和价值观目标 在合作、探究学习中培养学生的协作精神、数学交流能力，使学生知道生活中处处有角，培养学生学习数学的兴趣，增强学生学习数学的信心。? 说教学目标 4. 教学重点 让学生形成角的正确表象，初步认识角，知道角的各部分名称，初步学会用尺画角。? 5. 教学难点 初步建立角的大小的概念，掌握画角的方法，使学生通过直观演示，初步感知角有大小。 说教法学法 教法： 学法： 讲授法、讨论法、 演示法、引导法 观察法、操作法、 讨论法、练习法 教具准备： 圆纸片、图钉、尺子、小棒 说教学过程 一、预习导学??从复习导入新课? 师：拿出4根一样长的小棒，请学生摆出学过的图形 生：正方形。