地理教学中读图能力的培养研究.docVIP

地理教学中读图能力的培养研究 地图是地理的灵魂，在地理学科中地图是其第二语言，它不仅被作为记录和 传递地理信息的工具，更是学生认识地理事物和规律的载体。因此，在地理教学中教会 学生如何读图、析图、用图就成为一项重要的内容。 关键词：地图；读图能力；方法 0引言 “地理教学离不开地图”，地图作为地理信息传递的载体，它所表达的 内容是相当丰富的，具有空间区域分布的任何现象，都可以通过地图加以 表现，这就决定了地理教学中地图应用的广泛性和不可替代性。地图是地 理教学中最杏?遍的教学手段，对它运用得如何将直接影响教学效果的好坏。 从这层意义上说，在地理教学中培养学生的读图能力是至关重要的。因此， 我们应该提倡立足地图教学，体现学科特色，以优化课堂教学，提高教学 效果和学生的地理素养。 1读图能力的含义 每门课都存在能力的培养问题。什么是能力呢？能力是依靠自我的智 力和认识，在一定目的的支配下，去认识世界（事物）改造世界（事物）所表现 出来的身心力量和行为效果，用一个公式表示，就是：智力+知识=能力。 读图能力是地理基本技能的一种，是指从地图上阅读地理信息，从图 上分析一综合地理信息的技能。包含有地理观察、记忆、地理想象、地理 思维等多项能力。 2地理教学中培养学生读图能力的重要性 地图是学习地理不可缺少的工具，也是获得地理知识的源泉。但是在调查过 程中，我发现很多学生对于地理的认识存在误