人教版七年级数学上册2.2整式的加减的应用题.pptVIP

2.2整式加减的应用（4） 1.括号前是“+”号的，把括号和它前面的“+”号去掉， 括号里各项都不改变符号； 2.括号前是“ - ”号的，把括号和它前面的“ - ”号去掉， 括号里各项都改变符号。 顺口溜： 去括号，看符号； 是“+”号，不变号； 是“-”号，全变号。 温故而知新 教学目标 1．?能根据题意列出式子，会用整式加减的运算法则进行整式加减运算． ??2．?经历用字母表示实际问题中的数量关系的过程，发展符号感，提高运算能力及综合运用知识,进行分析、解决问题的能力． ?3．?培养学生积极探索的学习态度，体会整式的应用价值 自学指导（自主学习课本68页的内容，并思考下列问题，时间6分钟） 1.列整式解决实际问题的一般步骤有哪些？ 2.应该注意哪些问题？ 例7．一种笔记本的单价是x（元），圆珠笔的单价是y（元），小红买这种笔记本3本，买圆珠笔2支；小明买这种笔记本4个，买圆珠笔3支，买这些笔记本和圆珠笔，小红和小明共花费多少钱？ 小红买3本笔记本，花去3x元，2支圆珠笔花去2y元，小 红共花去（ ）元；小明买4本笔记本，花去4x元， 3枝圆珠笔花去3y元，小明共花去（ ）元， 小红和小明一共花去 （3x+2y）+（4x+3y） =3x+2y+4x+3y =7x+5y（元） 方法一 思考：还能用其他的方法来知道“小红和小明共花费多少 钱吗？” 3x+2y 4x+3y 方法二：小红和小明买笔记本共花去（ ）元，买圆珠笔共 花去（ ）元 小红和小明买笔记本和圆珠笔共花去 （3x+4x）+（2y+3y） =7x+5y（元） 总结一下：整式的加减运算在实际问题中是如何应用的? 1.根据题意把题目中的量用式子表示出来。 2.列式，再进行整式的加减运算。 3x+4x 2y+3y 学以致用 例8．做大小两个长方体纸盒，尺寸如下（单位：cm）． 　　 （1）做这两个纸盒共用料多少平方厘米？ 长 宽 高 小纸盒 a b C 大纸盒 1.5a 2b 2c 解：小纸盒的表面积是（ ）cm 2 大纸盒的表面积是（ ）cm 2 （1）做这两个纸盒共用料 （2ab+2bc+2ca）+（6ab+8bc+6ca） =2ab+2bc+2ca+6ab+8bc+6ca =8ab+10bc+8ca(cm ) 2 a b c 1.5a 2b 2c 2ab +2bc +2ca 6ab +8bc +6ca （2）做大纸盒比做小纸盒多用料 （6ab+8bc+6ca）- （2ab+2bc+2ca） =6ab+8bc+6ca- 2ab-2bc-2ca =4ab+6bc+4ca(cm ) 2 思考：整式的加减运算的一般步骤是什么？ 归纳:整式加减运算法则 一般地，几个整式相加减，如果有括号就先去 括号，然后再合并同类项． 例8．做大小两个长方体纸盒，尺寸如下（单位：cm）． 　　 （2）做大纸盒比小纸盒多用料多少平方厘米？ 长 宽 高 小纸盒 a b C 大纸盒 1.5a 2b 2c 小纸盒的表面积是（2ab+2bc+2ca）cm 大纸盒的表面积是（6ab+8bc+6ca）cm 2 2 巩固练习 1.一个两位数，十位数字是a,个位数字是b,然后把十位与个位数字对调后得到一个新的两位数，则这两个数的和是 .差是 . 2.两个长方形的一部分重叠在一起，重叠部分是边长为2的正方形，则空白部分的面积是 。 a b c d 3.已知小明的年龄是m岁，小红的年龄比小明的2倍小4岁， 小华的年龄比小红年龄的 1/2 还大1岁，求这三名同学的年龄 之和是多少？ 11a+11b 9a-9b ab+cd-8 =m+2m-4+m-2+1=4m-5. 解：m+(2m-4)+[ 分析：解决此类应用题时，关键是根据题中的条件 列出正确的代数式，然后进行运算. 答这三名同学的年龄之和是（4m-5）岁. 这节课你有什么收获呢? 1.整式的加减运算法则 . 一般地，几个整式相加减，如果有括号就先去括号， 然后再合并同类项． 2.列整式解决实际问题的一般步骤. （1）根据数量关系列出式子，如果是多项式要用括号。 （2）合并同类项，化简式子. (3) 根据结果解答。 . 课堂检测 (1) 2x +x+1与A的和是x,则A=（ ） A 2x +1