幼儿园礼仪教育中存在的问题及其解决策略.docVIP

学术诚信承诺 本人郑重声明.?所呈交的论文是我个人在导师指导下进行的研宄工作及 取得研究成果。尽我所知，除了文中特别加以标注和致谢的地方外，论文中 不包含其他人己经发表或撰写的研究成果，也不包含为获得佳木斯大学或其 他教育机构的学位或证书所使用过的材料。与我一同工作的同志对本研究所 做的任何贡献均己在论文中做了明确的说明并表示了谢意。 签名： 日期： 关于论文使用授权的说明 本人完全了解佳木斯大学有关保留、使用学位论文的规定，即：学校存 权保留送交论文的复印件，允许论文被查阅和借阅；学校可以公布论文的全 部或部分内容，可以采用影印、缩印或其他复制手段保存论文。 签名： 导师签名： 曰期： 铽木所火嗲4科毕此伦夂f试针? 摘 要 礼仪，一方面可以反映人们的基本品行，一方面，可以帮助人们快速融合到一定的社 会群体之中，可以说其对于人们的成功至关重要。幼儿期是众多行为认知发展的萌芽期与 行为习惯养成的关键时期，对礼仪的认知与行为养成也同处于这样的萌芽阶段与关键时 期。如果能够在幼儿期对幼儿开展一定的礼仪教育，可以初步形成对礼仪的认识，并奠定 良好礼仪行为习惯基础，使他们终生有益。研究在对国内外有关研究综述的基础上，通过 调查法对幼儿园礼仪教育问题进行深入的调查分析。调查发现，在调查研究幼儿园中，幼 儿园课程设置没有专门的礼仪教育课程，一日生活也很少渗透礼仪教育；不同群体的幼儿 礼仪修养水平表现出较大的不同；但是，教师和家长对幼儿园开展礼仪教育表现出积极的 态度倾向。基于此，研究进一步分析了幼儿园礼仪教育的现状及其原因，指出幼儿园礼仪 教育H标不明确、教育内容不规范、教育实践方法不恰当，应该树立正确的幼儿园礼仪教 育观念，继承我国优秀的传统礼仪文化，改进礼仪教育实践方法，建立合理的礼仪教育环 境，更好的开展幼儿园礼仪教育，引导幼儿对礼仪形成初步的正确认知，并进一步促进幼 儿良好礼仪行为习惯的养成。 关键词：幼儿园；礼仪教育；社会性 Abstract Etiquette, on the one hand can reflect people’s basic conduct，on the one hand，can help people quickly integrate into a certain social groups，it can be said that the success of people is essential. Early childhood is the critical period of the development of many cognitive behaviors and behavioral habits，and the cognition and behavior of rituals are in the same stage and the critical period. If you can in the early childhood to carry out certain etiquette education for young children, you can initially form a knowledge of etiquette, and lay a good basis for the ritual behavior habits, so that they are useful for life. Based on the research summary at home and abroad, this paper conducts an in-depth investigation and analysis of kindergarten etiquette education through investigation method. The survey found that kindergarten in the investigation and study of kindergarten curriculum without special etiquette education courses, day life and rarely infiltrate etiquette education; different groups of children etiquette cultivation level showed a greater difference; but teachers and parents of kindergartens The development of ritual education shows a p