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浅议全球化背景下影响高校思想政治教育因素与应对措施 　　摘要:全球化进程不断推进,在此背景下,影响我国高校思想政治教育的因素呈现出新的特点。如何降低全球化进程与新自由主义思潮的负面影响,完善思想政治教育中存在的不足,提高大学生的认知力和辨别力,助其树立正确的人生观、价值观,成为高校思想政治工作者面临的课题。培养国际意识,开拓高校学生视野;弘扬爱国主义,坚守意识形态阵地;通过多种途径,提高思想政治教育质量,成为应对影响高校思想政治教育的负面因素的措施。 　　关键词:全球化;高校思想政治教育;影响因素;应对措施 　　中图分类号:G641文献标志码:A 文章编号:1002-2589(2010)15-0208-02 　　 　　一、全球化的内涵和特点 　　全球化,是人类不断地跨越空间障碍和制度、文化等社会障碍,在全球范围内实现充分沟通(物质的与信息的)和达成更多共识与共同行动的过程。全球化是一种进程和发展趋势,以经济全球化为先导,凭借科学技术的力量加速其进程,进而推动政治全球化。由于全球化主要推动者是发达资本主义国家,全球化是在资本主义经济体系及其“游戏规则”主导和控制下进行的,因此,全球化代表了发达资本主义国家的利益,具有明显的意识形态特征。进入21世纪,全球化以前所未有的速度推进,给人类社会带来了深刻的影响,对高校思想政治教育提出了挑战。西方发达资本主义国家以全球化为契机在全世界范围内进行政治理念传播和文化渗透,我国大学生的思想观念受其影响不可谓不深。 　　二、全球化背景下影响高校思想政治教育的因素 　　(一)全球化进程的推进与新自由主义思潮的影响 　　1.全球化进程对高校思想政治教育提出挑战 　　我国在建设有中国特色社会主义的伟大实践中,积极参与国际竞争,努力学习和借鉴一切有益于我国社会主义现代化建设的成果。由此,中国特色社会主义的经济建设驶上了快车道,而中国人的视野也因此而开阔,人们得以从更广阔的视角了解世界的变迁,并且追赶世界发展的脚步。然而,与此同时,在全球化背景下,以美国为代表的西方资本主义国家凭借其经济和科技优势,利用各种手段、通过各种渠道,极力在全世界范围内推行并宣扬其民主制度、价值观念、思想文化和生活方式,甚至在政治上和思想上对我国进行“西化”、“分化”活动。比如:美国对我国展开文化外交攻势,以此显示其软实力;美国政府支持的非政府组织在我国西藏进行文化交流和慈善活动;美国的对华广播全天候地输出他们的文化价值观念和意识形态。这种渗透和扩张将对我国人民尤其是身处高校的大学生的政治信仰、理想信念、价值取向、道德观念产生潜移默化的影响,给我国高校的思想政治教育带来严峻挑战。 　　2.新自由主义思潮对高校思想政治教育产生负面影响 　　新自由主义是20世纪70年代中后期在西方发达国家兴起的一种社会思潮,新自由主义者把批评的矛头指向现实主义的国际观,摒弃“国家中心”观点,以“全球化”和“全球相互依存”现象为切入口,对国际间经济、政治、文化和安全的一体化进程进行研究,强调国际合作。20世纪90年代,新自由主义发展成为与新现实主义并列的西方国际政治学两大主干之一,并且逐渐成为西方发达国家的主流意识形态。新自由主义思潮对我国高校思想政治教育教学产生了负面影响,新自由主义质疑国家作为国际行为主体的地位,使部分大学生国家主权意识弱化,同时对我国基本经济、政治制度以及社会主义意识形态的认识出现偏差,从而偏离正确的世界观、人生观、价值观。因此,降低新自由主义思潮对我国大学生思想的负面影响,成为高校思想政治教育教学的一项重要任务。 　　(二)高校思想政治教育本身存在亟待完善的缺陷 　　当前高校思想政治教育存在诸多漏洞和缺失,许多教师的教学内容陈旧,教学方法单一,照本宣科而不屑于补充新知,片面强调理论而忽视了实践的重要性,使得思想政治教育渐趋空泛乏味,从而思想政治课在一些学生眼里变得无足轻重。在全球化背景下,各种文化思潮相互激荡,如果高校思想政治教育没有占领学生的思想阵地,那么形形色色的外来文化、理念思潮就会填补这一空白。因此,在全球化进程不断推进的今天,高校思想政治教育者应具备危机意识和忧患意识,力促教学方法多样化,丰富教学内容,提高教育教学水平,走进学生生活,涤荡学生思想。 　　(三)当代大学生的认知力、辨别力尚存局限性 　　象牙塔中的当代大学生盲从于西方国家标榜的民主、自由、平等,却不知其实质,大学生对于理想与现实、口号与行动、现象与本质的认知与辨别尚存在缺陷。大学生自认为已经掌握了很多政治理论知识,但实际上大部分人也只是知道个皮毛,对于政策的制定过程、政治学原理、各国政治比较一无所知。再加上大学生缺乏社会实践,未经历练,动手能力弱,看问题容易偏激,是非观念和信息辨别能力较差等特点,在受到各种信息的影响之后,