武术双语教学在高校中必要性和可行性研究.docVIP

武术双语教学在高校中必要性和可行性研究 　　[摘 要]本文采用问卷调查、专家走访、文献收集和论述等方法,就武术双语教学的必要性与可行性进行了研究,认为:武术双语教学有利于国际间高校的文化和学术交流,有利于培养国际型武术人才,以及专业和学科发展;有利于武术的对外推广和武术学生到国外就业;它是高校教学改革和实现教育国际化之必然。 　　[关键词]武术;双语教学;高校;可行性 　　[中图分类号]G852 [文献标识码]A [文章编号]1005-6432(2009)35-0092-03 　　 　　1 对武术双语教学必要性的讨论 　　 　　1.1 武术双语教学改革有利于培养国际型武术人才和提高教师的综合素质 　　我国加入 WTO后,培养国际型人才已成为我国未来高等教育发展的必然,而传统的母语教学已不能担当此任。为了尽快与国际接轨,加快高等教育改革开放的步伐,教育部先后下发文件对高校双语教学提出了明确的要求,因此,率先在我国传统的优势项目――武术的专修课中采用双语教学,一方面可以培养和造就既精通武术又会外语的国际型武术人才;另一方面也可以提高教师的英语水平和综合素质。 　　1.2 有利于武术的对外推广和武术专业学生到国外就业 　　一方面武术以其独特的健身方法、康复保健、却病延年、防身自卫、竞技观赏等作用,深受中外人民的喜爱。近十几年来,要求学练武术的外国人逐年增多,世界各国的体育文化市场对武术人才的需求量将越来越大,如美国、加拿大、意大利、法国和中东等国家的武术馆、校,以及民间武术活动几乎遍及各大、中、小城市,但由于武术专业人才的缺乏,始终难以形成规模和提升档次;另一方面随着近几年国内各高校武术系的急剧增多和国内人才市场对武术人才的需求基本达到饱和,将会有越来越多的武术学生在国内找不到工作。通过近十几年来的实践证明:传统的武术单语教学已不能适应时代的需求,由于语言障碍,绝大部分武术专业学生无法在国外任教,严重地制约了武术对外宣传和推广工作的开展。因此,武术双语教学必将成为未来各高校培养国际性武术人才的一个热点,这不但有利于武术的对外交流和推广,使世界人民特别是西方人民通过英语真实、快捷地了解武术,认同、喜爱和学习武术,使国内的武术信息和研究成果能与世界人民共享,国内的武术活动与国外协调同步;有利于武术专业学生到国外教授武术,缓解国内就业压力;也有利于高等教育国际化和提升高校知名度。人们越来越认识到外语的重要性,双语学校和双语教学的出现正是我国顺应国际化,积极创建“学习型”社会的必然产物。 　　1.3 外语教学要求不断提高的需要 　　李岚清同志在中南海召开的一次外语教学座谈会上曾指出:“我国目前外语教学水平,教学方法普遍存在‘费时较多,收效较低’的问题,急需研究改进。”随着与世界接轨,社会经济形势的发展,我国外语教学改革已经到了刻不容缓的地步,使小学、中学、大学外语教学逐渐形成“一条龙”,改变“哑巴英语”、“聋子英语”普遍存在的现状,培育出更加适应社会需要的人才。双语学校和双语教学是当前英语教学改革实验中凸显的一个新亮点。当前世界发达国家纷纷涌入我国开办各种各样的外语培训学校,打出各种各样的诱人广告鼓励中国学生到国外去留学,这决不是简单的“培养外语人才”几个字所能解释清楚的。 　　 　　2 对武术双语教学可行性的研究 　　 　　2.1 研究对象 　　以江西省5所高校(江西师范大学、南昌大学、南昌科技大学、华东交通大学、江西财经大学)的体育院系的大学生以及体育教师为调查研究对象,对教师和学生的外语水平和对双语教学的认识以及其他情况进行抽样调查。 　　2.2 研究方法 　　本研究过程中采用了综合研究方法进行研究,具体研究方法包括:文献资料法、问卷调查法、数理统计法。 　　2.2.1 体育教师掌握外语的基本情况 　　通过对江西省4所高校150名体育教师进行外语水平问卷调查表明,江西省高校体育教师的外语水平普遍较低,而且越是高职称的教师其外语水平越低(见下表)。 　　从表中我们可以看出,从所调查的8位教授的情况来看,他们当中无一人的外语过级,通过和部分教授的交谈了解到他们有的甚至对外语基本上不太了解。而在职称较低的教师中,有一部分教师的外语水平还是相当不错的,尤其是在初级职称的教师中,还有相当部分的教师外语水平在四级以上,占到了被调查总人数的48%,几乎接近半数。究其原因主要是目前我国教育政策的导向作用,过去我国对体育院校的学生在外语方面没有特殊的要求,再加上学生对外语不感兴趣,因此导致了过去学生外语水平普遍偏低。但是近几年来随着教育主管部门对外语要求的不断提高,有些院校规定学生在毕业前必须通过一定的等级。因此,体育院校的学生的外语水平相应的有了质的飞跃。此外,有相当的高校在招聘体育教师时明确规定,必须要