长方体的认识x.pptVIP

三 长方体和立方体 长方体的认识 长方体的认识 一、谈话导入，了解起点 你怎么确定自己带来的物品形状是长方体呢？ 看来大家对长方体都有了一定的了解和认识，如果让你研究，你打算从哪儿开始研究呢？ 长方体有几个面？每个面是什么形状? 认识长方体 这些面还有什么特点？哪个面跟哪个面是相对的 呢？ 二、动手操作，探究特征 这些面有什么特点? 认识长方体 相对的面完全相同。 那是不是任意大小的3组长方形的硬纸板都能拼搭成一个长方体呢？ 棱的认识 刚才搭面的过程中，有什么问题呢？ 这条边既是这个长方形的，又是那个长方形的，我们叫做公共边。 长方体有多少条棱？棱的长度有什么特点？ 长方体有多少条棱？棱的长度有什么特点？ 长方体有多少条棱？棱的长度有什么特点？ 长方体有12条棱。 互相平行的4条棱长度相等。 三条棱的交点叫做顶点。 长方体有多少个顶点？ 长方体有8个顶点。 长 宽 高 长 宽 高 长 宽 高 长 宽 高 长 宽 高 长方体有六个面，但是我们从一个方向最多看得到的只有三个面。 三、巩固练习，深化认识 现在你能想象长方体的样子和大小吗？ 现在你能确定什么吗？ 现在你认为能确定这个长方体的什么？ 想像一下，长5厘米，宽3厘米，高2厘米的长方体整体框架会是怎样的？ 练习： 1、根据图中数据口答填空： （1） （2） 8厘米 3厘米 4厘米 4厘米 4厘米 4厘米 图一：长方体的长是（ ）厘米，宽（ ）厘米，高是（ ）厘米。12条棱长的和是（ ）厘米。 图二：这幅图中的几何体中12条棱长的和是（ ）分米。 8 3 4 120 48 如果研究正方体，你打算从哪几方面研究呢？ 再见