对2012年中考化学复习备考策略的思考及中考考试-丹徒区上会中学.PPT

四、浅谈今年的复习 2012.4.27 * 1 具体方案 进行系统复习，形成知识网络 金属的复习 2012.4.27 * 金属 冶炼 冶炼方法 冶炼生铁 有关杂质 的计算 纯金属 合金 物理性质 化学性质 腐蚀和保护 铁生锈条件 金属防锈和 保护金属资源 用途 性质特点 熔点低? 硬度大? 金属的 物理性质 金属材料 金 属 材 料 知 识 树 金属之最 金属材料 密度以及硬度较大 具有金属光泽 延展性 良好的导电 与导热性 熔点沸点较高 合金 纯金属 导电性最强 熔点最低 使用最早 使用最多 在对知识的系统而全面的复习中切忌将知识孤立起来记忆，而是应该将新旧知识前后联系，纵横比较，揭示知识之间的内在规律和联系，形成开放、灵活的动态知识体系。  稀盐酸 稀硫酸 排在H 前面的金属 镁 铝 铁 铜 化学性质金属的 置换反应 金 属 的 化 学 性 质 知 识 树 盐可溶 前换后 K、Ca 、Na除外 金属与盐溶液 金属与酸 金属 与氧气 又哭又跳 咬牙在叫 偷偷在笑 皮肤起泡 四、浅谈今年的复习 2012.4.27 * 3 进行模拟演练，提高知识运用能力 具体方案 2 进行专题复习，完善化学知识结构 1 进行系统复习，形成知识网络 对于NaOH的变质问题： ①现象：表面形成溶液 ②反应的方程式 ③变质程度的讨论或假设、实验的现象等 ④杂质的除去（试剂的选择、用量的大概多少） ⑤含量的测定 ⑥实验方案的设计及评价，误差的分析 ⑦NaOH的保存等 ⑧类似的Ca(OH)2等。 ⑨证明NaOH能与CO2发生化学反应。 可以先从有关的酸、碱、盐几个反应方程式入手，进行反应方程式的书写，照顾学困生，拿到最基本分。 四、浅谈今年的复习 关注目标层次 1、复习目标分为三个维度 （1）认知性学习目标 （2）技能性学习目标 （3）体验性学习目标 每个目标的水平又分为三个层次，知道知识要求的不同层次可避免时间和精力上的浪费。 四、浅谈今年的复习 关注目标层次 第一层次（最低层次） 知道、记住、说出、列举、找到、体验、感受 第二层次（中等层次） 认知、了解、看懂、识别、能表示、初步学习、认识、意识、 体会、关注、遵守 第三层次（最高层次） 理解、解释、说明、区分、判断、初步学会、初步形成、 梳理、保持、发展、增强 防止讲得过深、劳而无获。 不作要求或降低要求的内容, 尽量不讲。 不随意拓宽知识范围, 盲目地加大复习的深广度。 四、浅谈今年的复习 重视课程标准 1、课程标准强调的内容 （1）化学实验（探究试验、实验现象的描述、实验的评价、简单实 验的设计） （2）化学的学习方法 （3）化学与生活（化学是世界变得更加绚丽多彩即材料、现象水的 净化、燃料和热量、使用燃料对社会的影响、金属资源的利用 和保护、化学肥料、化学与生活） 2、课标淡化的内容 （1）基本概念的定义 （2）酸碱盐的通性 （3）离子的鉴别 （4）化学计算 对基本概念不要讲得太死，不要凭想象去讲解！ 四、浅谈今年的复习 关注阶段目标 第一阶段：检查并及时解决学生知识理解上的障碍，通过对知识点的 梳理归纳，将整个初中化学各知识点按学科的结构和脉络融合形成 体系，使知识网络化、系统化。 第二阶段：要求学生能正确辨析各知识块内的基本概念及相互关系，总 结综合问题的解题技巧和方法，培养分析问题和解决问题的能力。 第三阶段：要求学生进一步总结解题的方法和技巧，培养分析和解决综 合、复杂问题的能力。同时，随着学业考试的日益接近，主要应 当放在消除弱点、弥补漏点、调整心理方面，卸下学生心理包袱 作为重要任务。 2012.4.27 * 五、复习中重难点的突破策略 重点、难点的确定 所谓重点： 处于知识网络中纵向和横向联系的交叉点 在知识应用中使用价值高、次数频繁 基础的知识点 提高复习效益的关键： 对复习重点的定位要精准！突出！ 2012.4.27 * 五、复习中重难点的突破策略 重点、难点的确定 回题 2012.4.27 * 10年各知识点的分布 五、复习中重难点的突破策略 2012.4.27 * 知识类型上看重点： 基本概念和原理， 元素及化合物知识， 化学实验。 从阅卷失分率看难点： 运用基本概念和