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《为你打开一扇门》教学设计 《为你打开一扇门》教学设计 教学内容 题名称 为你打开一扇门 学科 语 总时数 二时 版本名称 江苏教育出版社义务教育程标准实验教科书《语》 页码 1-4 执教者 张国平 单元节名称 第一单元 亲近学 年级 七年级 册次 上册 教学分析 教材分析 第一单元的都是名家优美诗，主题是“亲近学”，目的是引导七年级学生感受到学的魅力，萌生阅读学作品的兴趣，步入学的殿堂。《为你打开一扇门》选自赵丽宏的，该把学这一抽象概念人格化，以和学展开对话的形式，为青少年打开了一扇学的大门。教材编者的意图也在于通过学生的阅读，领悟学的特征、内容和阅读的意义，从而在实践中喜欢阅读优秀学作品，提高自身的修养和品位。因为本是学生上初中后学习的第一篇，可以此为蓝本，专用一节培养良好的学习语习惯方法，本设计是在此基础上进行的第二节教学。 教学目标 1、训练学生用普通话朗读，吐字清楚，读音准确。 2、了解学的内容和阅读学作品的意义。 3、体会丰富的情感和优美的语言。 教学重点 1、学的内容和阅读的意义。 2、优美丰富的语言。 3、拟人、比喻手法和对话方式。 教学难点 1、比喻引发联想、想象，拟人手法。 2、理解阅读学的意义。 教学准备 教具学具 补充材料 、多媒体 、或挂图 语本、钢笔、草稿纸 教学流程 第 时 教学 环节 教师活动预设 学生活动预设 设计意图 执教者个性化调整建议