培养学生自主学习的能力和良好的习惯.docVIP

培养学生自主学习的能力和良好的习惯 镇隆中学是一所历史悠久的完全中学。但由于 受到传统的教学思想和教学模式的束缚，老师只重视知识 的传授，而忽视对学生能力的培养，因此在学习过程中， 学生缺乏自主性、自觉性和能动性，被动学习。针对这种 状况，我们一致认识到：要使学生真正成为学习的主体， 必须从课堂教学改革入手，全面推进素质教育，探索新型 的教学模式和方法。基于这种认识，我们生化科组成立了 《培养学生自主学习的能力和良好的习惯》的教学科研课 题研宄小组，确定了实验教师和实验班级，大力开展专题 教改试验，取得显著成果。 关键词：培养自主学习教学改革 镇隆中学是一所历史悠久的完全中学，但是，长期以 来，由于受到传统的教育思想和教学模式的束缚，在教学 过程中，教师只重教而忽视学生的学；只注重对知识的传 授而忽视对学生能力的培养。而且一部分学生在入学时底 子薄，因而这些学生存在自卑心理，学生自主学习的能动 性较差，因此，在学习过程中，学生总是依赖教师的灌输， 被动学习，针对这种状况，我们一致认识到：要使学生真 正学会学习，真正做到是学习的主体，必须从课堂教学改 革入手，构建与素质教育相适应的教学模式，优化教学过 程，提高课堂效益。 一、 积极开展课堂教学改革专题试验 基于上述认识，在XX年秋，我们成立了《培养学生自 学习的能力和良好习惯》的教改课题研究小组，确定实验 教师和实验班级，两年多