地方高校转型发展之英语专业教育实习模式研究.docVIP

地方高校转型发展之英语专业教育实习模式研宄 地方高校转型发展背景之下，英语专业 的传统教育实习模式已经无法满足转型发展的要求， 只有实施全程教育实习模式，才能促进地方高校英语 专业的可持续发展，满足地方区域经济、教育和社会 的需求。 关键词：传统教育实习；顶岗实习；全程教育实 习 地方本科高校转型发展意味着在办学理念、办学 定位、培养体系、专业建设、师资建设、教学模式、 管理方式、资源配置等多方面进行观念与制度的重构。 这是关乎地方高校生死存亡的改革工程。在此背景之 下，英语专业教育实习模式改革和创新势在必行。 一、传统教育实习模式 （一）传统教育实习模式的内涵 地方高校英语专业的教育实习主要沿用传统模式: 即集中实习为主，分散实习为辅。集中实习即由学校 统一分配到实习基地进行实习，分散实习则由学生自 主联系实习单位。教育实习一般安排在第7学期，时 间为8周，其中包含2周的校内实习前集训和6周的 实习实践。实习内容主要包括授课与班主任实务。实 习生首先通过见习，学习撰写教案、备课及班主任工 作的管理内容和方法，然后正式承担教学与班主任工 作，最后实习结束，撰写实习报告，并由带队老师、 指导老师和实习学校三方给出评价和成绩评定。 （二）传统教育实习模式存在的问题 在地方高校转型发展的背景之下，传统教育实习 模式的弊端凸显。首先，传统教育实习模式实习周期 短。8周的时间要全面训练学