德国教育学在中国的引进及其影响-教育学原理专业论文.docx

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2018-12-06 发布于上海
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德国教育学在中国的引进及其影响-教育学原理专业论文

万方数据万方数据目录中文摘要 ..........................................................................................................................I ABSTRACT..............................................................................................................................III 第一章绪论............................................................................................................................. 1 1.1 问题的提出 .................................................................................................... 1 1.2 已有研究成果述评 ........................................................................................ 2 1.2.1 德国教育学家研究 ............................................................................. 2 1.2.2 德国教育学发展研究 ......................................................................... 4 1.2.3 德国教育学流派研究 ......................................................................... 5 1.3 研究内容 ........................................................................................................ 6 1.4 研究方法 ........................................................................................................ 7 1.4.1 文献法 ................................................................................................. 7 1.4.2 历史研究法 ......................................................................................... 8 1.4.3 比较法 ................................................................................................. 8 第二章德国教育学在中国引进的背景和起始时间 ........................................................... 9 2.1 德国教育学在中国的引进背景 .................................................................... 9 2.2 德国教育学在中国的引进的起始时间 ...................................................... 10 第三章德国教育学在中国引进的基本历程及其特征 ................................................... 13 3.1 第一阶段（1901-1920） ............................................................................ 13 3.1.1 引进的概况 ........................................................................