《创——我是一米》上海版二年级下学期.docVIP

《创——我是一粒米》上海版二年级下学期 第二单元 音 乐 童 话 第三 创——我是一粒米 教案出处：上海教育资库集体备 【设计思路】 本是上海音乐出版社二年级第二学期第二单元第三的内容。主要内容是复习歌曲《我是一粒米》并创编表演唱。 本是在音乐审美感知探索的基础上，加深对音乐美的认识和理解并进行音乐审美创造的阶段。创编表演唱《我是一粒米》正是歌曲学唱的延伸与拓展，通过歌唱——讨论——创编——合作表演等环节，帮助学生进一步理解歌曲内容，体验歌曲的情感内涵。在编创过程中，教师应为学生营造一个宽松、自由的教学环境，千方百计调动学生创造的积极性。但是对于低年级学生说，他们往往缺乏创造、表演经验，教师应适时、适度地对学生进行指导，帮助学生完成创作，让学生体验成功的喜悦。从而提高学生的表演能力，使学生逐步积累成熟、规范的表演经验。 【教学内容】 1复习歌曲《我是一粒米》 2创表演唱《我是一粒米》 【教学目标】 1．通过复习歌曲《我是一粒米》，使学生能准确把握各段词曲搭配的不同，用自然亲切的声音熟练演唱歌曲。 2．为歌曲《我是一粒米》创编表演唱，进一步理解歌曲内容，尝试自己设计歌表演的队形。 【教学重难点】 用自然亲切的音色熟练演唱歌曲，并在演唱中加入简单的动作和队形进行表演。 【教学过程】 一、复习歌曲《我是一粒米》 （一）复听歌曲范唱《我是一粒米》 （二