《主键盘区》学分析.docVIP

《主键盘区》学案分析 《主键盘区》学案分析 教学目标： （1）让学生在自主体验中熟悉主键盘中的字母键、数字键、符号键的名称和分布规律，在体验中感悟击键方法。 （2）让学生了解Shift键、Ba Spae键、aps L键等的使用方法。 （3）让学生通过认识，操作键盘，使其在不断地尝试中感受成功，体验学习计算机的快乐，从而激发学生学习计算机的浓厚兴趣。 教学重点： 学习使用主键区的几个控制键——Enter，BaSpae，Shift和apsl键 教学难点： 指法的操作 教学过程： 一、创设情境，激情导入 小朋友，儿童节快到了，咱们一起到电脑乐园里去逛逛吧！大家看，今天电脑乐园里可真热闹呀，我们快去瞧瞧吧！ 【设计意图】：在导入新时，我结合儿童节即将临这一主题，设计了小动画——《电脑乐园》。这样不仅可以激发了孩子们的学习热情，而且容易让孩子们就进入了最佳的学习状态。 二、和记事本交朋友 1、演示——《找朋友》游戏，学生通过观察，初步认识记事本。 2、引导学生运用知识迁移打开记事本。 师：记事本是inds自带的程序。你能试着打开它吗？ 3、通过练习型《找朋友》，让学生在游戏中了解记事本窗口。 三、自主体验键盘 1、学生在中卡通键盘小导游的带领下，进一步认识键盘。 2、出示练习内容。(10个数字，26个字母键)，学生自主尝试，熟悉键盘，体验击键要领。 教师巡回指导，(一是帮助学生