福建省大学体育课堂教学现实状态调查研究-体育学专业论文.docxVIP

万方数据 万方数据 学术诚信声明 兹呈交的学位论文，是本人在导师指导下独立进行的研究工作及取 得的研究成果。除文中特别加以标注和致谢的地方外，论文中不包含其 他个人或集体已经发表或撰写过的研究成果。本人依法享有和承担由此 论文产生的权利和责任。 声明人（签名）： 时 间： 保护知识产权声明 本人完全了解集美大学有关保留、使用学位论文的规定，即：学校 有权保留送交论文的复印件和磁盘，允许论文被查阅和借阅，可以采用 影印、缩印或扫描等复制手段保存、汇编学位论文。同意集美大学可以 用不同方式在不同媒体上发表、传播学位论文的全部或部分内容。 作 者（签名）： 导 师（签名）： 时 间： 福建省大学体育课堂教学现实状态调查研究 摘 要 本文以福建省大学体育课堂教学现状为研究内容，选取了福建省本科和专科院校共 33 所大学的 66 节体育课作为观察对象，通过实地调查、问卷调查、数理统计等方法，从体 育课堂教学密度、体育课堂学生的运动负荷、教师教学行为和态度、学生学习行为和态度、 教学常规落实情况等 5 个方面进行调查。调查显示： 1、福建省大学体育课堂教学达到 80 分钟以上的只有 40.4%，而上课时间不足 30 分钟 的占比 9.6%，学生课堂上运动时间不足 30 分钟的占比 44.2%。 2、体育课中有 44.2%的学生运动强度维持在中等以下，有 38.5%的体育课教师没有组 织做准备活动。调查的 66 节体育课课程结束前都没有做放松整理活动。 3、根据教育部规定，高校需在每节大学体育课安排 30 分钟的身体素质练习，而在所 调查的福建省高校中开展的身体素质练习只有一节，有 98.1%的体育课没有进行 30 分钟素 质练习。 4、教师在课堂上从事非教学活动的有 29 人，占 43.9%。学生在体育课中途退出的有 28 节体育课，占 42.4%。 结果表明：相当一部分体育课教学中运动负荷、练习时间、练习密度没有达到促进身 体健康发展的基本要求，明显低于课程要求的学生上课时间标准。所开展的体育课程不能 很好的起到增强学生身体素质的作用，教育部相关教学要求在体育教学中没有得到落实， 教师的责任心和专业知识需要提高和完善，学生锻炼身体的健康意识需要进一步加强。学 生在体育课上的运动强度较弱,学生的上课时间和运动时间都没有得到保证。 本文拟从日常的体育课堂教学中总结成功的经验与不足。从改善学生体质健康水平方 面找到突破口，为学校进一步提高教学质量，为教育职能部门进行教学改革决策提供参考。 关键词：体育课；教学现状；练习密度；练习负荷；教学态度 I Status Analysis of Fujian Province’s College Physical Education Class Teaching Abstract With the research content, Fujian province of college physical education class teaching, the author selected the undergraduate course and specialized schools, a total of 33 universities,66 physical education classes, as research objects. Using field survey, interview, questionnaire, mathematical statistics, the author conducted this survey in following six ways: Density of physical education class; Students sports load; The number of extracurricular physical exercise; Teacher’s teaching behavior and attitude; Teacher’s teaching behavior and attitude and Implementation of teaching routine. The results of the study are as follows: Firstly, University in Fujian province reached more than 80 minutes of the physical education class teaching is only 40.4%, with 9.6% less than 30 minutes of class