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三年级语文上册教案（鄂教版） 湖北出版社三年级语上册经典教案 1、信 教学目标： 1、会认“替”、“雏”、“姹”、“嫣”，会写“笔”、“纸”、“昏”、“紫”、“航”、“贴”、“紧”这七个字，了解“姹紫嫣红”、“风平浪静”这两个词的意思。 2、理解的意思，有感情地朗读、背诵。 3、理解诗中蕴含的互亲互爱、互帮互助的人情美。 教学重点：理解的意思，有感情地朗读。 教学难点：理解诗中蕴含的互亲互爱、互帮互助的人情美。 教学时：2时 教学准备：生字卡片、教学挂图 教学过程： 第一时 一、导入 1、同学们，你们接到过别人写给你们的信吗？你们给远方的亲人和朋友写过信吗？能给大家说说你接到信或写信时的感受吗？ 2、当大家写出或接到表达内心真诚情感的信后，总会感到格外欣喜，这就是信的魅力。一位作家金波老爷爷专门写了一首有关信的诗，让我们一起去读读它，领悟写信的真谛吧！ 二、初读 1、读，读准字音，将读通顺。 2、出示生字卡片，采用多种方式检查生字读音，进行扩词练习。 3、同桌再读，互相纠正读音。 4、指名读，其他同学认真听，并对同学提出诚恳的建议。 三、学习 1、指名读第一节。其他同学找一找：在这段诗里，给你留下最深印象的话。 2、理解第1句。 “用笔和纸”、“用手和心”，对这两部分如何理解呢？ （重点理解“心”，无论是写什么信，将信写给谁，都要有一颗真诚的心。） 3、理解第2句。