三年级英语上册三单元教案（2013年pep新人教版）.docVIP

三年级英语上册第三单元教案（2013年pep新人教版） Unit 3 L at e 第一时 教学目标： 1、听懂、会说问候语Gd rning Nie t eet u 以及介绍别人用语This is 和建议去上学的表述句子 “Let’s g t shl” 。 　　2 、在实际情景中能区分并运用以上各问候语、介绍别人用语和建议去上学的表述句子。 　　3 、进一步培养学生学习英语的兴趣和敢于开口、勇于运用的习惯。 教学重点：学生学习早上（上午）问候语 Gd rning 及介绍人物用语 This is …。 教学难点：接绍人物用语 This is …一句的发音较难，口型和发音不易到位，教师要适当提示，切不可盲目纠正发音，从而挫伤孩子的学习积极性。 教学过程： 热身、复习 (ar-up/Revisin) 1 教师播放第一单元的歌曲 Hell ，师生共唱。教师边唱边用体态语示范和学生问候，并鼓励学生边唱边和戴有歌曲中人物头饰的同学打招呼。 2 用所学打招呼用语，师生互相问候。Hell/Hi, hat’s ur nae?Hell/Hi, I’… 3 让学生用自己的英语名字，自由下座位同别人打招呼并询问姓名。此时，学生可将制作的英名卡戴在胸前。（还可戴上其它一些头饰，扮演不同人物，练习打招呼和自我介绍。） 呈现新 (Presentatin) 1 在开始呈现新知部分，教师用木偶的形式介