创新教育建设.PDFVIP

创新教育建设 创新教育建设 创创新新教教育育建建设设 一、建设基础 一、建设基础 一一、、建建设设基基础础 不久以前，科技部、国家发改委、教育部、中国科协联合发布《关于加强创 新方法工作的若干意见》（国科发财[2008]197号），明确指出了TRIZ推广应用 与培训的重要性。为此，江苏省教育厅出台了《关于深化教学改革，加强高等学 校创新人才培养工作的意见》（苏教高〔2008〕44号），强调培养高素质创新人 才是教学改革的基本取向。我院为贯彻上级文件精神，规划了具体的创新教育实 施计划，并决定以TRIZ作为我院实施大学生创新创业教育的切入点，建设创新 教育与服务平台，将创新教育工作纳入学院教师培训规划、人才培养方案和学生 素质教育的框架中，使教师与学生通过学习TRIZ理论，培养创新意识和科学精 神，提高创新素质、创新创业能力、人才培养质量与学生就业竞争力，使其成为 适应国家、社会与行业需求的创新创业型人才。 二、建设目标 二、建设目标 二二、、建建设设目目标标 （一）指导思想 （一）指导思想 （（一一））指指导导思思想想 以高职教育的人才培养目标为依据，着眼于学生的可持续发展，将创新教育 纳入素质教育的总体框架之中，拓展素质教育内涵，使学生初步掌握科学的技术 创新思维和创新方法，全面提高我院人才培养质量。并以此作为学生未来职业生 涯发展的基础性能力和智力支撑。 （二）建设目标 （二）建设目标 （（二二））建建设设目目标标 实施以TRIZ创新理论为核心内容的技术创新方法普及教育，全面培养大学 生的创新意识、创新思维、创新创业能力，并形成针对在校大学生的具有实践推 广意义的技术创新教育模式。培养和建立一支具有较高水平的创新教育师资队 伍，开发较为完整的大学生创新教育课程，并取得一批显性的物化成果，使我院 创新教育与技术创新服务工作处于高职院校的领先水平。建设科学效应库，为创 新教育与技术创新服务提供资源支撑。继续加大投入，改善学院创新教育条件， 为师生提高创新能力提供学习与实践平台。强化校企合作，为企业提供技术创新 咨询与培训服务，对外推广创新教育成果。 三、建设内容 三、建设内容 三三、、建建设设内内容容 （一）组织与制度建设 （一）组织与制度建设 （（一一））组组织织与与制制度度建建设设 将大学生创新教育逐步纳入学院素质教育的内容，并通过学分制管理的办 法，从制度上保证创新教育的组织与实施。成立大学生创新教育工作领导小组， 制订并实施《常州工程职业技术学院关于开展大学生创新教育的实施意见》。 （二）师资队伍建设 （二）师资队伍建设 （（二二））师师资资队队伍伍建建设设 以科技部推荐的TRIZ理论作为开展大学生创新教育的主要教学内容，组建 一支能够胜任创新教育的师资队伍，人数不少于10名。近期内选派若干教师参 加科技部组织的技术创新方法师资培训，尽快培养和提高创新教育师资的理论教 学水平，以保证学院开展创新教育的实际需要。 （三）创新教育工作室建设 （三）创新教育工作室建设 （（三三））创创新新教教育育工工作作室室建建设设 计划建立一个院级的创新教育工作室，供教学团队的教师开展创新教育的课 程教学研究与学术交流。在条件成熟的相关专业系建立若干“学生创新工作室”， 用于学生创新团队在教师指导下开展具体创新项目的研发与实践。各创新工作室 配备必要的图书资料、计算机及相关软硬件设备。 （四）课程资料开发 （四）课程资料开发 （（四四））课课程程资资料料开开发发 根据创新教育的教学需要，自主开发完成教学大纲、教材、课件（PPT）等 教学文件资料。 （五）大学生创新教育网站建设 （五）大学生创新教育网站建设 （（五五））大大学学生生创创新新教教育育网网站站建建设设 这个平台的主要功能包括：计算机辅助创新工具软件的应用、创新教育辅助 软件的应用、教学案例的收集、学习经验与心得交流、在线答疑和辅导等。 四、保障措施 四、保障措施 四四、、保保障障措措施施