守护学生的心灵试析中职学校班主任工作之我见.docVIP

守护学生的心灵一一试析中职学校班主任工作之我见 论文 :十六七岁的中职生因为种种原因，比一般的 高中生更容易迷失人生的方向。为了引导他们走好青春的 每一步，班主任应该努力树立威信，学会尊重他们，用爱 心和耐心架设起一道保护他们的心灵的屏障，让他们快乐 而健康地成长。 论文关键词:班主任;威信;尊重;爱心;耐心 十六七岁的孩子们有很多的优点：善良、天真、热情、 疾恶如仇 但也有不少缺点：幼稚、固执、偏激、冲动、 情绪化……在这些孩子中，有一个特殊的群体一中职生。 他们没有升学的压力，更由于社会的一些不良影响，晶莹 而易碎的心灵便承载了更多的东西，稍不留意就会蒙尘。 为了孩子们的快乐成长，为了那些家庭的希望，我们中职 学校的班主任，在抓学生文化成绩的同时，更要注意守护 他们的心灵，让“迷路”的孩子找到“回家的路”。这种守 护工作，应该包含以下四个方面。 一、树立威信 班主任有威信，换句话说，就是有“镇得住”学生的 本领。现在的学生自主意识、叛逆心理都比较强，班主任 一点都“镇不住”的话，学生对你的话语充耳不闻，怎能 开展工作?你还怎么教育学生成人?早在19世纪，德国的哲 学家、教育家、心理学家赫尔巴特就说过：“绝对必要的是 教师要有极大的威信，除了这种威信外，学生不再重视任 何其他意见。”班主任有了威信，就会对学生产生号召力和 影响力，班集体也就有了凝聚力。那么，什么是威信呢？古