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学生课业负担状况调查与分析 学生课业负担过重的问题己提出多年了，各级教育部门也不止一 次下发文件，采取了许多措施，但根据近年来我们对部分临近学校的 调查，发现至今尚未从根本上得到解决。本文结合调查所得实际情况， 就学生课业负担过重问题作一分析。 中小学生课业负担的问题依然十分突出，其表现形式主要右以 下几个方面： 1、学生在校期间学习状态过分紧张。尽管学生在校时间己 经得到了有效控制，伹始终处在精神过度紧张的状态之中。除了体育 课、规定时间的活动课和短暂的课间休息，学生几乎没有什么自由活 动时间。午间的两个小时，本该是让学生放松一下的时候，而现在的 校园里却都是静悄悄的一片，学生一般都在教室里做作业或自修，有 的还有教师或学生管着。有的学校有一条不成文的规定：学生午间不 得在校园里游荡，必须在教室里自修。很少看到课间有学生在开展体 育活动。 2、课外作业布置超量。大多数学校都有两种作业：一是规定在学校 里完成的，叫“课后作业”，再是要求回家后完成的，叫“家庭作业”。 关于家庭作业，国家教育部有明确规定，小学一至二年级不留书面家 庭作业，其它年级不超过1小时，初中各年级不超过1. 5小时（按中 等水平学生完成的时间计算）。但根据我们对某班学生“每天用于做 家庭作业的时间是多少”的抽样问卷调查结果显示，回答能够在1.5 小时以内完成的为26. 8%，能够在2. 5小时以内完成的为48