与班队活动相结的美术教学设计.docVIP

与班队活动相结合的美术教学设计 与班队活动相结合的美术教学设计题：与班队活动相结合的美术教学设计作者：宁波市鄞州区金家漕小学 张明 一、教学理念 美术应重视学生创新精神的培养，使学生思维的流畅性、灵活性和独特性得到发展，最大限度地开发学生的创造潜能，并注重实践能力的培养。与班队活动相结合的美术教学设计。《美术新标》力求体现素质教育的要求，加强学习活动的综合性和探索性，注重美术程与学生生活经验紧密相连，使学生在积极的情感体验中提高想象能力和创造力，提高审美意识和审美能力，增强对大自然和人类社会的热爱及责任感，发展创造美好生活愿望与能力。 综合性学习是世界教育发展的新特点，“综合、探索”学习领域提供了美术学习领域之间、美术与其它学科、美术与现实社会等方面相综合的活动，旨在发展学生的综合实践能力和探究能力。 二、设计思路 结合我校的环境教学这一特色，利用班主任职务之便，我将美术与班队活动相结合，让孩子们走出教室，走进大自然，去感受生活，发现大自然中可利用的素材，陶冶情操，从而使他们的身心得到综合性的锻炼和发展。 本例在教学过程设计中注重趣味性，实施开放式教学，倡导美术学习的综合性、探究性、创造表现性，发展他们创造美好生活的愿望与能力，保护和发展学生的个性。 1、主题鲜明：活动围绕中队主题活动《地球是我家 环保靠大家》实施单元制教学，运用多方面的知识、多种能力、多种手段解决问题，发