2018_2019版高中数学第二章数列2.2.1等差数列的概念及通项公式课件新人教A版必修5.pptVIP

课前篇 自主预习 课堂篇 合作学习 * 当堂检测 一 二 三 2.填空: 一般地,如果一个数列从第2项起,每一项与它的前一项的差等 于同一个常数,那么这个数列就叫做等差数列,这个常数叫做等差数列的公差,公差通常用字母d表示. 3.等差数列概念的理解: (1)定义中强调“从第2项起”,因为第1项没有前一项; (2)每一项与它的前一项的差必须是同一个常数(因为同一个常数体现了等差数列的基本特征); (3)公差d是每一项(从第2项起)与它的前一项的差,不要把被减数与减数弄颠倒; (4)公差可以是正数、负数、零; (5)等差数列的增减性与公差d的关系:当d0时,是递增数列;当d0时,是递减数列;当d=0时,是常数列. 一 二 三 二、等差中项 【问题思考】 1.在下面两个数之间,插入一个怎样的数,这三个数就可以构成等差数列?插入的数唯一吗? (1)2,　　　,6;(2)10,　　　,-30;(3)9,　　　,9.? 提示插入的数分别是4,-10,9,插入的数是唯一的. 2.填空: 由三个数a,A,b组成的等差数列可以看成最简单的等差数列.这时 ,A叫做a与b的等差中项.这三个数满足关系式2A=a+b. 一 二 三 三、等差数列的通项公式 【问题思考】 1.给出等差数列{an}:1,4,7,10,13,…,请根据下列两种思路探求其通项公式: (1)根据等差数列的定义,{an}的递推公式可