七年级道德与法下册第六单元相逢是首歌测试题(鲁教版有答案).docVIP

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  • 2018-12-08 发布于江苏
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七年级道德与法下册第六单元相逢是首歌测试题(鲁教版有答案).doc

七年级道德与法下册第六单元相逢是首歌测试题(鲁教版有答案)

七年级道德与法治下册第六单元相逢是首歌测试题(鲁教版有答案) 鲁人版(2016版)七年级《道德与法治》下册 第六单元《相逢是首歌》单元测试题(含答案) 一、单项选择题: 1同学之间发生矛盾时,正确的处理方式是(  ) A自认倒霉,忍了算了 B请自己的家长打对方同学 叫我的好朋友找他算账 D向班主任或校领导报告,请求他们协调处理 2男生女生和谐相处,构成亮丽的青春风景线。男女同学的交往(  ) ①不可能有真正的友谊。 ②各有优势,可以取长补短 ③可以互相帮助,促进个性 的全面发展。 ④差别太大,很难找到共同的语言。 A①④ B①③ ②④ D②③ 3告别昔日的同窗好友,到中学这个全新的环境。我们需要跨越陌生。为此,我们应该(  ) ①时刻维护自己利益,警惕别人 ②尝试结识新同学建立新友谊 ③融入新集体,建设新集体 ④熟悉了解新老师。 A①②③ B①③④ ②③④ D①②④ 4一位作家告诉自己上中学的孩子:世间万物皆有时节,过早地成熟,就会过早地凋谢。你和班上的那位女同学既然是在春天,就不要去做秋天的事。这段话告诉我们(  ) A男女生交往应心里坦坦荡荡,行为落落大方 B男女生之间的情感需要慎重对待、理智处理 男女生交往要使人对你望而生畏,敬而远之 D男女生交往的最好时节是春天,而不是秋天 开学了,老师给你分了一个新同桌,你应怎样和他相处 (  ) ①寻找共同的爱好 ②主动帮助新同桌 ③主动沟通,介绍自己 ④记住新同桌的名字等。 A③④ B①②③ ②③④ D①②③④ 6下面体现出男女同学正常交往的是(  ) ①劳动时,男女同学分工协作 ②男子足球比赛,女同学到球场上呐喊助威 ③活动后,小微家偏僻,几位男同学送她回家 ④学校书法大赛,女生取得了好成绩,男生为她们庆祝。 A①②③ B①②④ ①③④ D①②③④ 7下面观点错误的是(  ) A建立真正的友谊必须以分清正确与错误、正义与邪恶为前提 B朋友就是不分彼此,讲原则就不是好朋友 朋友之间要多理解与宽容,同时也要讲原则 D不分是非善恶的“哥们义气”绝不是真正的友谊 8科学研究表明,男女智力无高低之分,却有类型之别。男生擅长抽象思维,女生擅长具体形象思维,男生在掌握基础知识方面稍逊一筹,但在解题的灵活性上略强,女生在作、描述、词汇运用方面有优势,但在立意、新奇与结构的不拘一格上稍差。以上材料集中体现了男女同学的正常交往(  ) A有利于增进对异性同学的了解,提高与他人交往沟通的能力 B有利于男女同学一起学习交流,取长补短,提高学习效率 有利于男女同学相互影响,相互促进,促进个性的全面发展 D有利于培养和发展同学之间的真挚友谊 9我们可以和下面这些人交朋友(  ) ①别人欺负我时,小刚挺身而出帮我打架 ②考试遇到了难题,同桌小亮递过一张纸条 ③只要有错误,明明就给我委婉地指出 ④肖扬总是和我一块爬、游泳、读书,共同进步。 A①② B③④ ①③④ D②③④ 10张顺转学到新的城市,非常孤独,想结交一些新朋友。你认为他应该(  ) ①不再与原的朋友交往 ②主动与新同学交往 ③多参与社会公益活动 ④掌握好交往的艺术。 A①② B①④ ①③ D②③④ 11近日,“一女生遭多名同学围殴”的视频在网上流传。这起因早恋引起的暴力冲突,造成该女生听力和腰部损伤,情绪不稳,心理留下了阴影。这警示我们(  ) ①要理智处理男女同学之间的情感 ②男女同学拒绝交往可以避免发生冲突 ③要珍惜生命和友情,遇到问题多向老师、父母请教 ④在学校要正确处理与老师之间的关系。 A①② B①③ ②③ D③④ 12俗话说:“不打不相识。”没有人际交往,没有彼此的接触、了解,就不能产生友谊,可见,友谊是逐渐形成的。下列选项中不正确的是(  ) A自然而然地形成的 B在学习和工作中产生的 在生活中产生的 D在社会交往中产生的 13在云南省昭通市安乐小学,42岁的无臂代老师江声发已经在这个偏远区小学坚守了13年。他克服了各种困难,把笔绑在断臂上备、上、批改作业,还练习书法。成了励志典型与道德模范,获得中国青少年发展基金会颁发的“烛光奖”等多种奖项。可见老师(  ) ①都是学生良师益友 ②肩负着教书育人的神圣职责 ③是人类明的传递者 ④对人类明所作的贡献值得我们尊敬。 A①②③ B①②④ ①③④ D②③④ 14堂上,你发现老师的讲解有误或不当之处。下列属于比较恰当的做法是(  ) ①下后,告诉同学们,老师的讲解有错误 ②后,私下与老师交换意见 ③打断老师的讲解,指出老师的错误 ④等老师讲解结束后,向老师提出你的疑问。 A①② B②④ ③④ D①④ 1新学期就要开始了,小兰和明明就如何建立良好师生关系

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