青岛初中数学九年级上册《1.2怎样判定三角形相似》教学设计(1).docVIP

PAGE 怎样判定三角形相似 课 题 1、2相似三角形的判定定理(一) 编制人 审核人 学习 目标 １、理解并记住相似三角形的判定定理一; 2、会用相似三角形的判定定理一解决问题; 3、培养积极的动手、思考、观察能力，感悟几何知识在生活中的价值． 重点 难点 重点: 相似三角形的判定定理一; 难点: 用相似三角形的判定定理一解决问题. 自 学 质 疑 学 案 学生笔记 学 案 内 容 请记录疑惑点或自学障碍 【温故知新】 1、相似三角形的定义： ； 2、判定三角形全等的方法：⑴ ；⑵ ；⑶ ；⑷ ；(5) 。 【教材自学】(通过本环节的探究解决以下问题) 1.通过动手操作，得出三个角对应相等的两个三角形相似。 2.推理出两角对应相等的两个三角形相似。 3.定理一：两角对应相等的两个三角形相似。 4.此定理的几何证明过程及用到的方法。 一、请观看微课《相似三角形的判定定理一》，该微课主要讲解相似三角形的判定定理一证明过程，观看视频并在侧栏做好笔记。 二、请同学们相互讨论，解决自学中的疑问。 学 案 内 容 学生笔记 定理的简单应用： 1、下列