离异家庭学生易出现问题和教育对策.doc

离异家庭学生易出现问题和教育对策 　　随着社会的变革进步,经济的高速发展,人们的思想观念西化越来越严重,离婚率急剧上升,家庭的破裂,父母的离异,极大程度上伤害了其子女的心灵和感情,诱发出了子女的众多心理问题和其它问题。随着离异家庭的增多,受到影响的人数也在不断的增加,离异家庭的学生已经成了一个不可忽视的教育群体,关心和研究其存在的问题,和解决问题的对策是学校教师当前的一项义不容辞的任务。 　　据调查分析,这几年来中小学中有近12.1%的学生父母离异,他们因家庭的变故和打击,脆弱的情感短路,加上父母教育的梗阻,他们之中出现了这样和那样的问题。 　　1.心理发充不健全。 　　家是幸福的港湾,是孩子健康成长的摇蓝,父母离异后,原本幸福温暖之家,倾刻变成破碎且充满火药味的家。环境是改变人影响人的重要因素,这样的家庭环境肯定不利于孩子身体和心理的发育的,出现心理等问题也就在所难免。 　　由于对父母离异的不理解,对一方父母的怨恨,他们容易发脾气,不愿意与人交往,生怕别人瞧不起自己,而自我封闭。 　　过单亲生活,父母双爱的缺失,使他们有一种失落感,表现出消沉、自卑,觉得什么都没意思,情感世界仿佛总是灰色的冬天。 　　缺少与父母的亲密沟通和亲近,他们易产生孤独感觉得自己是被父母遗忘的角落,心中倍感寂聊,喜欢冷眼看世界。 　　长期处在家庭的战火中,父母不停的争吵、打斗、仇视,让他们觉得心慌恐悸,耳濡目染家战的粗暴和野蛮,易让他们学会用冷酷和暴力解决问题。 　　家散无人管,学习上很难得到父母的帮助,久之就会使他们产生读书苦的念头,进而因成绩下降,变成双差生或出现逃课在社会上流浪等现象。 　　家碎无温暖,父母离异后,对他们的关心痛爱便打折扣,他们失去了倾诉的贴心人,便会急于寻找“同病相怜”的朋友,易结成小团体,或早恋,乱交朋友,寻求蔚藉。 　　2.道德素质受影响 　　心理素质的好坏健康与否,直接影响到道德素质。文明和谐之家,生长文明之花,破碎冷战之家,滋生残缺不健全的心灵。心灵是道德之土壤,土壤若缺肥少料,其花朵难以茁壮成长。离异家庭的学生少家庭温暖,少父母亲的关怀教诲,少父母亲的经济上的支持,少父母亲生活上的指导,人生之旅缺少引导,易出现心灵扭曲,性格嚣张,无视法纪,我行我素的品德问题。 　　家中冷寂,缺乏温馨,易让他们沉缅于网络,在虚拟的世界中寻找开心快意,或网恋,或迷恋于黄色网站而寻求感观刺激。 　　学习不上进,生活无目的,人生无明灯,监护和指导均不到位,会促使他们寻找新奇之事,什么事都想一试,而被人利用,走上犯罪之途。 　　3.人身安全易出问题 　　马无笼头不听话,地不勤作长荒草,车无刹锁出问题。离异家庭的学生大多数因父母重新组家后而被扔给爷爷奶奶们管,而爷爷奶奶往往因过于溺爱或者管教不科学难以尽到教育和监护的义务和责任。即使在新组成的家庭中因血缘关系,继父继母也难以挑起监护的重担。生活上疏于关心,情感上得不到呵护沟通,教育上又欠缺方法,监护责任不到位。他们身心发育肯定会受到影响,难以健康茁壮成长。有心结不能解,有困难无人问,遇到挫折就会缺乏承受力,易产生想不开离家出走,或走极端出现自残自杀轻生行为,人身安全受到极大危害。 　　离异家庭的学生中易出现上述问题,原因很多,究其主要原因有: 　　第一、社会环境的不良影响。 　　改革开放,国门大开,清新的空气洒进来的同时,不良风气也鱼目混珠纷纷拥入,不断地侵袭着人们的精神家园,传统的社会道德观念遭到前所未有的挑战,社会大家庭的不稳定因素增加,直接影响到家庭的稳定。社会生活和人的婚姻家庭观念被颠覆,其后果就是离婚率上涨,家庭分裂,而深受其害的是每个家庭的孩子们,他们在生活的天堂中,从爱的怀抱里坠于地狱,身心俱损导致问题多多,成为观念西化的牺牲品。 　　第二、家的温暖缺乏。离异家庭的学生大多数在父母分开后,或缺母爱或少父爱。昔日的温馨荡然不存,幸福变成了痛苦,他们一下子很难适应,心理上自然会产生一种爱的严重失衡状态,对社会、对家庭、对父母感到失望,从不理解变成怨恨,一旦长期郁结在心,就会使他们心灵变态或反常、孤寂、愁闷、愤懑纠结发酵,就会使他们问题重重,伤痕累累。 　　第三、父母教育的缺位。俗话说:“家和万事兴,庭破各西东”。大多数家庭破裂后,父母都是:“孔雀东南飞”,各自忙于去寻找自已的幸福,心羁重组之家而无暇过问原配的孩子,教育的责任,成长的监护因情变易位,致使原来一心扑在孩子身上的心分心分力,不再倾心关怀备致。更有甚者,那些不负责任的父母,干脆将子女扔给爷爷奶奶和亲戚管,从此对子女的教育和生活漠不关心,放任不管,养子不教导致不少孩子步入歧途。 　　第四、社会关爱的缺失。离异家庭的子女失去了父母之爱已经很不幸,产生这样那样的问题不足为怪,也很难避免。当