二年级语文上1小猫刮胡子教案设计.docVIP

二年级语文上11小猫刮胡子教案设计 教学 要求1初读,理解内容,懂得做任何事情,都要因人而异,千万不能盲目模仿,否则会弄巧成拙。 2学会本的生字,积累“狡猾、耐心、 白花花”等词语。 3有感情地朗读,理解猫妈妈所讲的道理。 重点 难点1理解猫妈妈所讲的道理。 2了解小花猫碰得头破血流的原因。 教学 时两时小猫刮胡子 #104887;咯吱,咯吱,主人的两腮满是白花花①的肥皂沫,他正对着镜子,聚精会神②地刮胡子。[句导读:“咯吱,咯吱”“聚精会神”写出了主人刮胡子时的动作和神态。] 段导读:写主人聚精会神地刮胡子。 #104888;小花猫在一旁仰着脑袋,碧绿碧绿的大眼睛,一眨不眨③地看着主人刮胡子。[句导读:“仰着脑袋”“一眨不眨地看着”形象地写出了小花猫的天真与好奇,为下“小花猫刮胡子”作了铺垫。] 段导读:写出小花猫看主人刮胡子的神态。 #104889;主人刮完胡子,走了。 #104890;小花猫觉得自己的胡子老长④老长的,太难看,就学着主人的样子,也把胡子刮得干干净净⑤的。[句导读:写了小花猫的想法和动作。] 段导读:写小花猫把胡子刮得干干净净的。 　　第一部分(第1~4自然段):写小花猫学着主人刮干净了胡子。 #104891;晚上,小花猫追捕⑥老鼠。老鼠很狡猾⑦,从墙上一个小洞里钻了过去。 段导读:写小花猫追捕狡猾的老鼠。 #104892;小花猫追了过去,却一