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英文影视剧在英语听说教学中运用 　　[摘 要] 在英语听说教学中,教学材料是否真实鲜活会直接影响教学的效果。传统的听力教学材料不够真实,训练形式也缺乏吸引力。而英文影视剧语言真实,情节贴近生活,是很好的原声听力材料。本文列举了适合听力教学使用的英文影片类型、影片名称和发音纯正的演员名称。并以美国影视剧《阿甘正传》和《绝望的主妇》为例,从语音层面、词汇层面及文化交际层面的运用进行讨论,阐述英文影视剧在英语听说教学中多层面的运用。 　　[关键词] 听说教学;英文电影;文化交际 　　 　　在传统的听说教学中,教学材料大部分以对话或短文为主,并围绕这些对话和短文展开听说的进一步训练。而训练大多以多项选择、判断对错、听写、填空等形式进行。这些教学材料和学生生活关联不多,训练形式也缺乏学生的积极互动,所以总体教学效果不太理想。而学生本身对英文影视剧特别喜爱,很多学生在课下通过网络、DVD等自己去观看英文影视剧。由于缺乏有效的学习方法和老师的指导,学生自学的效果不是很好。如何在课堂上把英文影视剧运用到英语听说教学中,提高学生的学习兴趣和教学效果,是本文要探讨的主题。 　　一、影视剧的选择 　　英文影视剧有很多种类型,如何选择适合英语听说教学的影视剧呢?首先要把握住下面几个原则。 　　(一)影视剧本身内容健康向上,学生对表现主题感兴趣 　　影视剧有很多种类型,如战争片、枪战片、历史片、惊悚片、校园片、励志片、科幻片、喜剧片、灾难片、歌舞片、卡通片、魔幻片、爱情片等。这些电影类型中,励志片、喜剧片、校园片、卡通片、爱情片、历史片更适合作为课堂教学的影片。下面就列举各种类型电影的经典影片,以供大家参考。 　　励志片:《阿甘正传》 (Forrest Gump),《肖申克救赎》(The Shawshank Redemption),《勇敢的心》 (Brave Heart),《时尚女魔头》(The Devil Wears Prada)。 　　喜剧片:《儿女一箩筐》(Cheaper by the Dozen),《拜见岳父大人》(Meet the Parents),《我为玛丽狂》(Theres Something About Mary)。 　　校园片:《死亡诗社》 (Dead Poets Society),《野孩子》(Wild Child),《公主日记》(The Princess Diaries),《心灵捕手》(Good Will Hunting)。 　　卡通片:《狮子王》 (The Lion King),《小鸡快跑》(Chicken Run),《瓦力》 (Wall-E),《赛车总动员》(Cars)。 　　爱情片: 《乱世佳人》(Gone With the Wind), 《漂亮女人》(Pretty Woman),《单身日记》(Bridget Joness Diary),《西雅图不眠夜》(Sleepless in Seattle)。 　　历史片:《宾虚》(Ben-Hur),《埃及艳后》(Cleopatra),《角斗士》(Gladiator),《刺杀肯尼迪》(JFK)。 　　除了上述电影外,一些经典的电视剧也是很好的学习材料。比如下面几部:《绝望的主妇》(Desperate Housewives),《甜心俏佳人》(Ally McBeal),《老友记》(Friends),《丑女贝蒂》(Ugly Betty)。这几部电视剧的语言节奏适中,语音语调标准,比较适合学生在语音上的模仿。 　　(二)影视剧中的语言优美流畅、语音语调标准 　　在上述适合课堂教学的电影类型中,还要进一步筛选,筛选的原则就是:语言优美流畅、语音语调标准。有些电影剧情很吸引人,但是语音语调不标准,如果把这样的电影作为上课材料的话,学生会受到不标准语音的负面影响。例如,在2006年上映的美国电影《血钻》(Blood Diamond),它以塞拉利昂1999年的内战为背景,莱昂纳多#8226;迪卡普里奥(Leonardo DiCaprio)在片中的表演非常精彩,他饰演一位雇佣军兼钻石走私商丹尼#8226;阿彻。但在片中他的口音是模仿南非雇佣军的口音,发音不标准,所以这部电影就不能作为听说教学的材料,以免给学生带来负面的影响。 　　二、在语音层面的运用 　　(一)精听和泛听相结合 　　语言是人类的交际工具,包括口语交际和书面交际两大功能。而语音是口语交际的基础,提高英语语音水平是听说能力培养的关键。英语语音的学习包括许多方面,元音辅音音素、语调、重音、语速等。学好语音的关键是大量的听和模仿。在运用英文影视剧进行教学时,我们可以采取精听和泛听相结合的方法。先泛听,把电影看一到两遍,大概懂得电影的基本内容。然后再精听,选取重要的场景,老师讲解和学生精听相结合,掌握其中的