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论创新型大学创业型人才培养环境营建 　　当前，随着市场经济深入发展，市场的作用和学校之间的竞争对高等教育的影响日益增大，越来越多的学校在按市场经济规律和教育规律不断创新教育管理方法，更新发展理念，谋求自主自治，以适应其外部环境并优化其内部治理，于是“创新”一词进入了高等教育的范畴，而创新型大学以它更出色的科研业绩和独有的学术资本优势，在世界各地蓬勃发展。如何在创新型大学发展进程中大力培养适应社会需求的新型人才是一个紧迫而富有挑战的问题。本文提出生态系统构建的视角，以期为大学创业型人才的培养提供一个较新的可资借鉴的思路。 　　一、创业型人才的内涵、特征及其培养的生态环境 　　（一）创业型人才的内涵、特征 　　创业型人才是指具有创新精神和创业技能，能够将事业心和开拓能力融为一体、勇于社会实践的创新人才。这里需要与创业人才加以区分。创业人才是直接独立地开拓事业，将知识和技术转化为社会生产力的创业者，它指的是在从事创业活动并在一定程度上有所进展的人。创业型人才是潜在的创业人才，而创业人才是已经实现了的创业型人才。 　　创业型人才的主要特征有：（1）完整的科学知识体系，能主动创造性地学习。创业型人才除了需要扎实地掌握本学科领域的基础知识和技能外，还要掌握不同学科领域知识获取的方法，及时跟踪、了解相关学科领域的最新进展情况，更新自身的知识体系。这就需要主动地进行创造性的学习，而创造