人美版二年级美下册第11课　我的收藏卡教案.docVIP

人美版二年级美术下册第11课　我的收藏卡教案 题 第11　我的收藏卡 学情 分析 一只美丽的蝴蝶标本、几块设计新颖的橡皮、张牙舞爪的恐龙模型、胖嘟嘟的毛绒玩具，甚至是使用过的各种磁卡、漂亮的服装标签……这些也许是会被大人们忽视的东西，却都是孩子们的宝贝。他们从喜爱的收集，从接触到熟悉，从只言片语到侃侃而谈，这些宝贝正带着他们悄悄走入收藏的小天地。收藏活动是一种娱乐，更是一种学习。 教材 分析 《我的收藏卡》是一节“综合探索”。这节要求学生综合运用前面所学的美术装饰知识与装饰技能，将生活情景引入到美术中，通过为自己的藏品设计制作收藏卡的活动，了解各类器物的收藏知识，培养学生的创新意识和动手实践能力，让学生亲身感受到美术的实用性与装饰性，同时，也为培养学生形成良好的个人兴趣起到推动作用。 教学目标 通过欣赏、交流与制作，了解收藏卡布局与类型；自己制作或与人合作完成一枚或一册大小合适、设计合理的收藏卡，并能进行美化与装饰。 时 安排 共 1 时 题 第7　我的收藏卡 教学时间 二（1）、二（2）、二（3）、二（4）/4-/8 教学目标 1、通过欣赏、交流与制作，了解收藏卡布局与类型。 2、自己制作或与人合作完成一枚或一册大小合适、设计合理的收藏卡，并能进行美化与装饰。 教学重点 教学难点 收藏卡的整体设计与美化，使学生设计出分类新颖、装饰性与体