人音版三年级音下册《美妙童音》教案分析.docVIP

人音版三年级音乐下册《美妙童音》教案分析 人音版三年级音乐下册《美妙童音》教案分析 题 第二《美妙童音》 型 新授 教学 目标 一、通过聆听三首作品和学唱两首歌曲，初步了解不同历史时期和不同地域少年儿童的童真生活，建立珍爱幸福童年的情感。 二、用对歌的方式和同学合作演唱《摇船调》，能进行即兴节奏问答的创作活动，并能选择合适的打击乐器为歌曲伴奏。在歌曲学唱中认识反复跳越记号，懂的其演唱的方法。 三、能用合适的速度和表情演唱歌曲《一只鸟仔》，并能与同学合作用双响筒或鼓为歌曲伴奏。 四、能听辨出《猜调》歌曲中的速度变化，乐于收集谜语和小伙伴分享猜谜的乐趣。 五、听辨出《木偶的步态舞》前后的速度变化，想象音乐所表现的情景，能随音乐即兴编创动作。表现音乐中木偶滑稽可爱的步态特点。 六、能跟随《穷人的孩子早当家》的音乐模唱，学会两个京剧亮相的动作。 教学 重点 能用优美、连贯的声音演唱歌曲《摇船调》。 教学 难点 一、歌曲《摇船调》中的一字多音和附点切分节奏。 二、能通过聆听音乐感受木偶滑稽可爱的步态，并能展开充分的想象，用各种方式体验和表现木偶的步态。 教学 方法 视听唱法结合 教具 多媒体、钢琴、打击乐器。 教 学 过 程 与 内 容 设 计 第一时 一、组织教学 1、听《摇船调》伴奏音乐进教室。 2、师生问好，安定情绪。 二、情境导入 解决歌曲《摇船调》的部分旋律和节奏。 1、导入：