18.南州六月荔枝丹教学教材.pptVIP

11.文章结尾部分引用苏轼的诗句有什么作用？ 部分来自《点拨》 【答案】此题运用引用诗词作用法。 引用苏轼的诗句，一方面突出了荔枝果实的鲜美，另一方面把过去和现在加以对比，表明现在的荔枝生产要造福于民，既照应开头，又点明主旨。 部分来自《点拨》 【答案】本文采用逻辑顺序进行说明。全文按照由主（荔枝的形态特点）到次（有关荔枝的其他知识及建议）的顺序来写。 在介绍荔枝的形态特点时是按照由表 （外部形态）及里 （内部构造）的顺序。 在说明荔枝的外部形态时，按壳的表面的构造——色泽——外形——大小及重量的观察顺序来写；在介绍内部构造时，又是按壳膜——果肉——果核从外到内的顺序来写的。这样写，条理清晰，内容全面，主次鲜明，符合人们的认知规律。 【手法探究】本文采用了怎样的说明顺序？是如何进行说明的？ 部分来自《点拨》 阅读方法解密：说明顺序判断三法。常见的说明顺序有时间顺序、空间顺序、逻辑顺序。判断说明顺序的方法主要有三种：（1）弄清三种说明顺序的内涵及特征，对照说明顺序的特点来判断说明类型。（2）区分说明文类型：事理说明文一般采用逻辑顺序，事物说明文一般采用时间顺序和空间顺序，有时也采用逻辑顺序。（3）把握文章各部分内容，逐层分析。本文采用的是逻辑顺序。 外部形态→外壳颜色形状大小重量→外 果实→外膜、果肉、内核内→内 花儿 南州六月荔枝丹 产地分布 相关书籍 生长习性和生长北限 大