18.苏州园林教学教材.pptVIP

16．第④段画线句子主要运用了什么说明方法？有什么作用？ 举例子，具体说明了北京的园林建筑在细微之处见匠心的特点。 点拨 说明方法的作用，是为了突出说明对象的特点。本段中举颐和园的例子，就是为了说明“北京的园林建筑在细微之处见匠心”这一特点。 17．下列填入文中横线处的句子最恰当的一项是(　　) A．枯藤老树昏鸦，小桥流水人家 B．等闲识得东风面，万紫千红总是春 C．苔痕上阶绿，草色入帘青 D．千山鸟飞绝，万径人踪灭 C 18.学习了本文，班内开展了以“话说园林”为主题的综合性学习活动，请你参与。 (1)苏州园林的美景令人陶醉，同学们为了表达对它的赞美，拟写了一副对联，请你根据上联写出下联。 上联：桂林山水甲天下 下联：__________________ 苏州园林冠江南 (2)苏州园林是全国著名的园林代表，假如你们班要去苏州园林参观，老师让你担任景区的导游，你打算如何来介绍苏州园林？请写出导游词的开头和结尾。 大家好，现在由我陪同大家游览著名的苏州园林，到人间天堂去享受一番。苏州园林以山水秀丽、典雅而闻名天下，有“江南园林甲天下，苏州园林甲江南”的美称。下面就由我为大家一一道来…… 现在，我们已经把苏州园林的几个名园都参观完了。很高兴能和大家一起游览，谢谢大家！ 19．课文中，作者通过列举苏州园林内一些具体的景点，让我们对苏州园林有了更加深入的了解，特别是第四段中对假山池沼的描写