吉林省春市第二实验小学美术教师王萍.pptVIP

* 吉林省珲春市第二实验小学 美术教师：王 萍 对教育技术及AECT’94的教育技术概念的理解 ？ 在教学中应用教育技术的情况？ 我对教育技术的思考？ 教育技术对新课程改革产生什么影响？ 什么是教育技术？ 为什么要运用教育技术？ 1、学习前的自我理解： 教育技术就是多媒体，利用多媒体课件来面向学生展示，使学生能够直观感受，达到教学中的目标。 2、学习后的自我理解： 教育技术通过视觉听觉等与学生进行交流、沟通，产生共鸣，吸引学生的注意力 ，教师可以创设好的教育情境，可以边学习，边思考，形成好的教学设计，，能根据教学内容、教学目标和学生认知水平情况的需要，直接介入教学活动过程，以丰富多彩的表现手段，具体形象再现各种事物、现象、情景、过程，不受时间、空间、运动状态的限制，帮助学生充分感知，理解知识。它能有效地激发学员的学习兴趣，使学生产生强烈的学习欲望，从而形成学习动机，使学生学得更积极主动。成为学习资源中心和教学支持中心 。 什么是教育技术？ 返回 对教育技术及AECT’94的教育技术概念的理解 ： 对教育技术及AECT’94的教育技术概念的理解 ： 教学技术是运用各种理论和技术，通过对教与学的过程及相关学习资源的设计、开发、利用、管理和评价，实现教育教学优化的理论与实践。 返回 在教学中应用教育技术的情况 在教学中应用