北师大版五年级学下册第六单元百分数教案及教学反思.docVIP

北师大版五年级数学下册第六单元百分数教案及教学反思 第六单元百分数 第一时 百分数的认识 【教学目标】 知识目标：经历从时间问题中抽象出百分数的过程，理解百分数的意义，会正确读百分数。 能力目标：在具体情境中，解释百分数的意义。 情感目标：体会百分数与日常生活的密切联系 【教学重点】 理解百分数的意义，体会百分数的必要性 【教学难点】 理解百分数的意义 【教学准备】 1．让学生前收集百分数的资料。 2、计算机 【教学过程】 一、板书揭示题 师：前让同学们找生活中的百分数，找着了吗？ 今天我们一起认识百分数。（板书：百分数的认识） 二、创设情境，初步感受百分数 项目 姓名 投中次数 陆老师 16 姚 明 13 ①出示：在一次投篮大赛中， 项目 姓名 投中次数 投篮次数 陆老师 16 2 姚 明 13 20 师：根据现有的数据你能看出陆老师和姚明谁投篮更准吗？为什么？（不知道投篮次数） ②电脑继续呈现： 师：现在可以比较了吗？ ③邀请学生一起参加比赛 项目 姓名 投中次数 投篮次数 陆老师 16 2 姚 明 13 20 ××× 项目 姓名 投中次数 投篮次数 投中次数占投篮次数的几分之几 （投中的比率） 陆老师 16 2 姚 明 13 20 ××× × × 师：必须知道这位同学的什么条况？（投中次数和投篮次数） 补充数据，出示表格： 师：观察这张表，我们三人投中次数各占